Day11《神笔马良》第二讲

Day 11《神笔马良》第二讲

马良的形象是如何建构的？

1、出身贫微

故事开头，马良一出场，父母已死，是个孤儿，住破窑洞，打柴割草为生。这样的出身正是人民大众的出身，英雄诞生于民众之中。听这样的故事有亲切感。

2、心怀梦想

马良喜爱画画，梦想有笔。马良“梦笔”的过程塑造了他倔强、有志气、努力的形象。

3、神仙赠笔

白胡子老爷爷这位神仙一出场，赠给马良神笔，交代了英雄“神笔”的由来和功用。神笔不止是一支笔，它是马良英雄品质和意愿的化身，它只能为英雄所用，不能为卑劣小人所用。神笔在别人手里，譬如到了皇帝手中，那就失灵，以至向相反方面变化。皇帝抢得神笔，画一座座金山，却变成了一堆堆大石头；皇帝画长长的一大条金砖，却变成一条条长长的大蟒蛇。

4、英雄受难

马良得笔后，经历了“护笔”——“失笔”——“寻笔”——“夺笔”的一系列磨难。英雄的形象正是在这一系列磨难中呼之欲出，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。英雄也不是天生的，而是经历“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性增益其所不能”的过程才渐渐成熟，形象渐渐丰满。这一过程塑造了马良的一系列英雄品质。

1）勤劳善良：未曾用笔谋过私利，无形中给听故事的人输入正确的价值观。

2）济世救民：为老奶奶等穷人画画。

3）帮人归正：改变懒女人、赌鬼，告诉人们勤劳致富，不要偷懒，也不要想走捷径。

4）聪明机智：颠倒穷人和员外，惩罚千户和大鼻子官家，大快人心，大声喝彩。

5）行侠仗义：马良二次更名，行侠仗义，救小女孩和爷爷，很有江湖大侠风范。

6）神化马良：马良庙的出现反映了民众的英雄情结，对心中的英雄予以神话，也是民间信仰的重要来源。

7）劫富济贫：马良机智地让阔嘴富豪送给人民一船粮食，解饥民之困。

8）勇敢隐忍：真假笔斗中，为保护神笔不落入坏人之手，马良宁愿隐忍人们厌恶、鄙夷的目光。

8）跌入深沟：马良失笔，跌入深沟，期间塑造了画师卑劣的小人形象，与马良的英雄形象形成鲜明的对比，马良画绳子救画师，更反衬出画师的恶毒和马良的善良。这一情节也使听众心为之悬，七上八下。

5、英雄成熟

马良历经艰辛寻笔，经历磨难，使得英雄成长起来，不再是一个初出茅庐的小孩子，而是一个成熟的、形象丰满的、高大的英雄。最后，故事高潮“愤怒的海”，是民间故事“好人好报，恶人恶报”的典型结局，是民心之所向。作者在打造英雄形象的过程中，运用了对比、反衬、一波三折、循环反复、夸张、固定格调套语等手法。马良“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”的英雄形象趋于完美，成为世人皆知的中国童话明星。