先讲个小笑话：唐僧从梦中醒来，发现孙悟空跪在自己的床前，便问:“悟空，你怎么了?”孙悟空满脸泪水的说:“师傅，下次说梦话，不念紧箍咒，行吗?”
这个笑话中的人物就好比期末考前的师与生，唐僧好比教师，巴不得昼也念，夜也念，把所讲的知识和卷子，都赶进孩子的耳朵里，储存到大脑中。孙悟空好比课堂上那一个个孩子，谈起紧箍咒的作用妙趣横生啊！
首先有勤学苦练不用操心的美猴王，不用扬鞭自奋蹄，根本用不上念紧箍咒 。
对应的是自律性差，经常跑到花果山玩耍，有各种稀奇古怪玩法的齐天大圣，需要耳边勤念紧箍咒，老师恨不得时时刻刻都在念，不怕苦不怕累，只要它多学点多记点累得口干舌燥也在所不辞。
紧箍咒还有另外一种妙用：在自律性、想象力、创新力皆堪忧又惰性十足的孙猴子面前念一念，动一动，催一催，师傅的咒语就很灵验，就能多学一些，多掌握一些技能；关于紧箍咒偶尔也有失灵的时候，有的美猴王把耳朵堵上、啥也听不进、啥也听不到，有的来不及画圈圈，一个筋斗已经跳出十万八千里。一旦离开师傅的管控区域，咒语不能发挥功效，个别学生也就完全放飞自我，我行我素了。
关于师傅与徒弟， 孔子曰： 三人行， 则必有我师。 是故弟子不必不如师， 师不必贤于弟子， 闻道有先后， 术业有专攻， 如是而已。50岁之后的我，也偶尔温习这几句话，花开有早晚，可以静待花开，花开半夏也不是没有。放平心态，紧箍咒该念则念，该缓则缓，不该念别总念。
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