我是一位两岁半小男孩的妈妈，从孩子8个月开始，就每天坚持和孩子一起阅读。
很多妈妈问我如何培养孩子的阅读习惯？我就分享一些我和孩子的读书经验吧。
1.建立惯例表。时间惯例表就是在相对固定的时间，做相对固定的事情。
长期坚持，孩子能非常清楚的知道，这件事情做完,接下来该做什么事情。如果条件允许，最好用图文并茂的形式把它列出来，并固定在孩子能够看到的地方。
尤其2岁左右的孩子，自我意识比较强烈，时间惯例表能够帮助孩子自己决定自己要做事情，更容易找到“自我”。
时间惯例表也能够充分满足孩子的顺序敏感期，所有的事情都是按照一定的顺序发生的，所有事情的发生都在自己的“掌控”之内，这样顺序敏感期就会被得到很好的保护，如果父母及时给予引导，那你的孩子将来做事一定会有条有理。
当然，有些孩子2-3岁也会出现阅读敏感期，如果父母认真观察，能够及时满足孩子的阅读敏感期，也是培养孩子阅读兴趣的最佳时机。
2.选择孩子感兴趣的童书。0-3岁孩子阅读的书籍主要是绘本为主，有的孩子也会看一些过桥书。绘本的主要特点是图画多余文字，过桥书的特点是图画和文字一样多。父母可根据图文内容，选择适合孩子的书籍。
很多人都会选择一些著名作家的获奖经典著作，如五味太郎，李欧.李奥尼，安东尼.布朗等，他们的绘本都是非常经典的，但是每个孩子都是独一无二的，我的孩子喜欢的，不一定你的孩子喜欢，所有童书的选择一定要以孩子的兴趣为出发点。
我家哲宝一直对国风版的绘本比较感兴趣，尤其非常喜欢孙悟空这个角色，《猪八戒吃西瓜》《真假美猴王》《哪吒闹海》《九色鹿》《猴子捞月》这些绘本都让他爱不释手，相反李欧.李奥尼的经典著作《小黑鱼》却引不起他多大的兴趣，一直被束之高阁，有时童书的选择也可能与年龄相关。
还有一些形状奇怪的童谣书、洞洞书、触摸书、手偶书、立体书也都是他的最爱。
童书的选择一定要以孩子的兴趣为出发点，不要强迫孩子，不要为了学知识而学知识，这样很容易让孩子望“书”而逃。
3.留一点思考的空间给孩子。妈妈在给孩子讲绘本的过程中，总担心孩子这个年龄段的理解能力，怕他因为听不懂而对书失去兴趣。其实在给孩子讲绘本的过程中无需过多的给孩子解释一些诗词、成语和一些生僻的词语，相信孩子有自己的理解方式。
比说阅读绘本的时候，我就发现我家孩子是通过文字信息和图片信息互相“翻译”来理解故事内容的。仔细想想孩子的这种阅读方式，对孩子来说这是一件多么有趣的事情，也是孩子理解力迅速提升的一个过程，妈妈切记画蛇添足。
阅读一本书最好一气呵成，不要不停的问孩子，你明白吗？你懂了吗？你能给妈妈再讲一遍吗？3岁前的孩子，理解能力远远大于表达能力，有些东西他理解了，但是他不一定能表达出来。
如果你真觉得你的孩子理解不了，千万不要不停的说教，记得用生活来给他做解释。例如阳光灿烂、春风拂面、晴空万里，嘻嘻......春天到了，你该带孩子去放一次风筝了。
4.以激发孩子兴趣为主，切记急功近利。0-3岁孩子的阅读习惯的培养，主要目的是激发孩子的阅读兴趣，而不是满足父母的虚荣心，或者为了获得多少知识。只要拿起书，每一个行为都值得鼓励。
1-2岁的孩子，语言表达能力还不是非常顺畅，妈妈讲绘本时时，可以选择用非常夸张的语调模仿书中人物的对话，并在面部充分展示不同人物的情绪变化，激发孩子的兴趣点。
对于语言表达能力非常顺畅的孩子，妈妈一定要和孩子开展互动交流，不解释不等于不交流，你可以问孩子，这幅图画中你看到了什么，他（她）开心吗，你是怎么看出来的，你能把他（她）的动作模仿给妈妈看吗，孙悟空本领非常高强他都能变什么？也可以通过书中的故事，引申到家中某一天发生的某件事情，让孩子再谈一谈对那件事的认识。偶尔角色互换，让孩子提问，你来回答，也是一种非常不错的亲子阅读方式。
事实证明，长期坚持阅读的孩子，语言发育能力都会先于同龄孩子，不信，你试试看。
5.让游戏与阅读并行。绘本《小熊和最好的爸爸》的一书中讲到，熊爸爸和熊宝宝一起玩踩脚丫、吹羽毛、推小车的游戏。听到这里，哲宝也高兴的跳起来要和爸爸一起玩游戏，父子俩一直嬉闹着踩脚丫，可是宝贝怎么都踩不到爸爸，最后索性抱着爸爸的腿不起来了。没有羽毛怎么办？宝贝想到了从羽毛球上摘一根，可是吹不起来，宝贝又不断尝试了一切能够吹起来的东西，最后发现用小块的餐巾纸代替羽毛是最好不过的了。
读书期间突然被打断，不要责怪孩子读书不认真，想一想不一定看书中的内容才叫阅读，书上得来终觉浅，不妨放下书，一起和孩子玩游戏，欣赏风景，体验情感，这也是一份非常独特的阅读体验。
在《天天游戏力》这套书籍中，也介绍了许多实用的亲子游戏，非常适合3岁左右的孩子一起阅读，爸爸妈妈可以和孩子一边看书，一边体验书中的游戏，有的能让孩子懂得一个道理，有的能让孩子改掉不爱吃饭的习惯，有的可以让孩子克服恐惧，用游戏代替对孩子的说教，让孩子的童年增添几份说笑。
如果你的宝贝子还是不喜欢看书，也请你不要焦虑，读书和养育孩子一样，是一件静待花开的事情，需要妈妈持之以恒的引导，妈妈永远要记得培养孩子的兴趣，远比读书本身重要。
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