上周五放学，我在厨房做饭，奶奶和爷爷在客和妞妞玩，爸爸在忙着搞卫生，三木骑着车从屋里到院里的跑，他在自己玩。
突然他跑进厨房，站在正在洗菜的我旁边，说:“妈妈，没人和我玩。”声音听起来有点难过。
我低头看他，他正仰着脸看着我，表情确实很难过，我随口答:“妈妈和你玩。”他“哇”地一声大哭起来。我一下子意识到了问题的严重性，马上蹲下来看他。
“妈妈和你玩。”
“幼儿园里没人和我玩。”
我明白了，他大概遇到了交往困难。
“赵沐冉不是你的好朋友吗？还有你说那个马润权不也是你的好朋友吗？”我极力地回忆他给我述说过的朋友的名字。
他不吭声，还是继续哭。心里不由心疼，抱紧了他。
之前，一直觉得三木自娱自乐挺能玩，一般我该干嘛干嘛，他在我的视线里就行。这样，一个人玩惯了，他在和小盆友玩时，我也确实发现了他不知道如何相处，常常玩着玩着就出现了矛盾。本以为，上了幼儿园就会慢慢好起来，由此看起来，还是有问题，但他的交流需求却又日益强烈。
问题确实很严重很严重啊。
这几天，有意多陪他，和他讲解怎么和小朋友相处，从幼儿园回来也注意询问他和小朋友之间的趣事，似乎情况有所改善。但他依然会正在玩时跑我跟前哭着“妈妈，没人和我玩……”“妈妈，哥哥不和我玩……”
我想想，自己闭门不能脱身带他出去，如若我们大人再只顾忙，对他关注不够，他真的会有孤独感的。
昨天周六，我打电话让小表哥来陪他，他特别兴奋，两个人从下午两点开始，一直不停地玩，直到晚上九点。表哥不愿住下，离开时，他又大哭了一场。
仔细想想三木这些表现，其实还是和我们的陪伴不到位有关。要求自己，多分出些时间给三木，并让陪伴质量高起来。
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