今天刚巧在1917小组看到一篇质疑武志红老师心理学课的文章，正好我最近也在思考相关的问题，就来简单谈谈。
1 从人类认识世界的方式说起
从古代的神话、宗教、古代医学，到如今的科学思维，包括牛顿定理、相对论、量子力学、进化论等等。
我认为都是人类在为解释这个现实世界，寻找一个合适模型的过程。
只不过古人的模型比较简单，离现实世界的距离比较远，当然这受到古人的认知能力限制。
而科学的理论，也是不断迭代发展的，即便是牛顿定理、相对论、量子力学，也不过是适用于不同方面的模型而已。
我们只能说，从大尺度上来说，相对论的模型要比牛顿定理更加精准，更加贴近现实。
但决不能说相对论就是真理。
2 心理学的准确性
我想大家都有个基本的认识，就是心理学的实验，可重复性很差。
其原因我认为就在于，人是个复杂系统，其复杂性本身造成的差异，就会影响很多实验结果。
要彻底解决这个问题，我想还是有赖于脑科学的进展。
但众所周知，人类对于自己大脑的了解也是极其有限，要达到对大脑建立一个有效模型，恐怕还要很长的时间。
所以，人类目前大部分时候，也只能把大脑当做一个黑箱来研究，自然就会造成心理学模型与现实很难精确对应。
3 是否还需要学习心理学?
在我看来，不同心理学流派的观点，就是采用的模型不同，造成分析方式不同而已。
在人类目前还无法找到一个准确的大脑模型之前，我想每个心理学的模型，多少都存在一些缺陷。
例如其实我不太相信武志红老师所说的“本我、超我”，都以某种结构存在于我们的大脑中。
但如果这个模型，对于解释我们对思想、行为有所帮助，对于改善我们的生活有所帮助，我们接受它又有什么不好呢?
总结:
对于各种思想，我们应该抱有开放的态度，既不轻信，也不盲从。
保持学习的习惯，如果有更好的知识，就把旧知识中错误的地方更新。
这样要比因为某个理论有一定缺陷，就拒之门外，学习效率要高的多。
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