当读到《孩子的品格》第一章“积极教育”时，彻底被这本书吸引了。第一章我读了两遍，第一遍，边读边对照管自己孩子和教学生的点滴边思考，肯定做得对的纠正做的错的地方。第二遍是边读边做记录。
现在给大家分享我的感受和部分摘抄吧。彭凯平教授在书中说“要了解什么是积极教育，首先就要了解什么是积极心理学”。因为积极教育是建立在积极心理学基础上的，是有科学依据的教育。
积极心理学告诉真正让一些人变得富有的，并不完全因为他们肯埋头苦奋斗不已，而是他们活出了生命活力，活出了心花怒放的人生感受。生活中不要唉声叹气，否则会影响气运，这不是迷信，用积极心理学是可以解释的，当我们带着积极、乐观的心态去做事时自然就会事半功倍。
在这种科学的积极心理学的基础上进行的积极教育是万物生长的教育，不是你死我活的残酷竞争。父母要赋予孩子获得幸福的能力，在孩子成长的过程中，必须关注孩子的心理健康，建立良好的亲子关系，让孩子在一种积极、健康、乐观的环境下长大，拥有获得幸福的能力。
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本文标题：读《孩子的品格》笔记
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