思维模式怎样影响学习成果？
渐进理论
今天阅读学习之道的第三章渐进理论，乔金强调思维模式对学习成果的影响。引用“终身成长”卡罗尔.得韦克的整体理论和渐进理论。
持有整理理论的思维模式就是相信能力是固定不变的所以他们很容易被老师和父母反馈影响。特别想立即证明自己在这方面的天赋。所以他们遇到挑战是，倾向于采取用此刻的现状来给自己定义自己，并且用聪明，或愚笨等标签来评价自己当前的能力，这样很容易产生无助反应。因为他们不相信能力会通过努力提升。
而持有渐进理论的思维模式的相信能力是通过努力来提升的成长型思维模式，他们面对挑战会有更更大的动力。以为他们相信能力是通过持之以恒的学习和联系来提升的。他们一般都会相信坚持的力量和学习的力量。所以不会因现状的不足和不满意来，评价自己和定义自己。对未来和自己充满希望和掌控感。
成长型思维的人之所以能变成有成就的人是，坚持努力，坚持学习和联系，不满足于现状和平平庸庸。
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