你所看到的学习金字塔理论是错的！
网络上广泛流传着一个学习金字塔的理论。很多人都深信不疑！你可知道这是误传？
该图片右下角写着资料来源是美国缅因州的国家训练实验室。可是没有人能证明，看到过这份研究报告，网上也没办法搜到相关的研究论文，因此学习金字塔的研究，非常有可能是被大家误传的。
除此之外，金字塔上面的数字也并不是本来就有的，很有可能是人们主观臆想的结果。
如果你查看百度词条会发现百度在最后有这样一个强调：这个假说之所以如此令人信服并广泛流传，是因为他在某种程度上符合人们的常识，许多人和教育机构一直在尝试推广，然而却始终都没有完整而严谨的实证研究推出。
每个学习者的学习对知识的留存率是不一样的，所以平均保持学习留存率不会是一个定值金字塔上的数字，原本没有是正常的。
因为这个金字塔模型符合人们的常识，所以很多人对他都深信不疑。
虽然他的信息来源不可证实，但是我们也可以从中借鉴到一些学习的方法。
比如金字塔底层提到的教授给他人是学习的一种非常有效的办法，这个其实是费曼学习法的核心。
因为你在教别人的时候，其实需要在脑子里检索知识的结构，并且需要组织成有逻辑的语言，才能给别人讲明白。
因为你以为自己懂了一个东西，可是你跟别人解释的时候，却很难解释清楚。这样你就很可能在教授别人的过程当中，发现自己的思维盲区，所以你可以查缺补漏，并且在教授别人的过程当中，也可以加强自己的记忆。
所以费曼学习法跟我们中国古代提出的教学相长，有异曲同工之妙。
希望今天的辟谣可以给你带来新的启发，Luna和你一起共同进步！
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