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我所在的城市是个快速发展的城市，每天早晨，一分钟一趟的地铁快速从我面前经过，车厢里人挨着人，几乎少有能称得上「距离」的东西。
大城市的出行总是一件很耗费时间的地方。为了消磨时间，又或许是为了跟上这个不断变化的时代，你总能见到，人们摆脱旁人的臂肘，从口袋里掏出手机，或是在浏览热点新闻，或是在参与爆点话题，或是在阅读每日一更的网络文学。
在碎片化时代，想要坐下来，心平气和地阅读一本文字书，可是越来越难了。我也越发担忧，等到二十年后，我们的下一代长大成人，他们会成为不读书的一代吗？
但我知道，阅读是要从娃娃抓起的。
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我最近在读《这不是一本图画书》，小小的，放在书堆里挺不显眼。但翻了几页后，就感受到它与众不同之处。
我读过许多优秀的图画书，有的像《不可思议的旅程》里面，没有一个文字，但并不妨碍我理解故事的情节。读那本书的时候，我甚至能想像出来，作者是怎样挖空心思想要带着我在他的图画里不停前行。还有的书，如杜莱的《点点点》，作者为了吸引孩子的注意力，用纸张营造出平板电脑的游戏感觉。
但从来没有一本图画书，能像《这不是一本图画书》那样，作者费尽口舌，只为让你放下它。
回想一下，那个时候，你的孩子刚刚学会说话，你是不是迫不及待地往他的小书柜里塞满图画书，每天晚上睡觉前，陪他读上一两个故事，哄他安睡？慢慢地，他习惯了有书陪伴的夜晚，喜欢上了某个故事里的某个形象，只要看到它，就能想到它的故事，甚至还能倒背如流。
等他长得再大一点儿，你多希望，他也能看些文字书。但有时候，这样的过渡或许没那么简单。
初次接触文字书的他，反应很可能是这样的：
又或许，是这样的：
渐渐地，他会发现，整本书就像一座桥梁，让文字直抵他的内心。不需要一幅图片，他也能慢慢尝试去理解书中的内容。
这就是成长吧。随着他认识的汉字越来越多，他便会渐渐发现文字书的魅力所在。
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很多时候，图画不仅仅能说话，还能和文字对话。
在这本《这不是一本图画书》中，作者巧妙地将图画与文字结合起来。
这本书中，当小鸭读到一段有趣的文字时，画面开始变得充满动感，活跃在读者眼前，像马戏团的演员，吹着泡泡，一蹦一跳。
翻过一页，小鸭也会读到一段忧伤的文字，这时候的画面，立即改变色调，像焚烧过的房屋，冒着黑烟，凄惨得叫人叹息。
而最终，小鸭读完一本书后，从深陷的情节中回味过来，就像回到了温暖的卧室，回到那每天晚上听妈妈讲故事的床上。四周围还是熟悉的书架，里面摆满了一本本图画书，温暖如初。
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也许很多家长都在担忧，过早让孩子接触文字书，会不会导致孩子丧失阅读的兴趣。
我以前的同事最近就遇到了这样的难题。她从北师大毕业后，到了我以前的单位工作，每天的工作内容就是研究儿童心理，阅读市面上的童书，筛选童书选题等，总之，做得都是和儿童阅读相关的事情。看过许多育儿书籍，她自然懂得，培养孩子阅读的兴趣尤为重要。
她自己也有个孩子，今年6岁，名叫琰宝。从琰宝7个月起，我同事就给他买图画书，再长大一点儿，就开始读短故事。那时候，琰宝还听不识字，每天晚上，同事拿起一本绘本，绘声绘色地讲着里面的故事，大多数时候，琰宝会被故事的内容吸引过来，一起听故事。
不过那时候，琰宝还只能看看书里面的画。我同事也就没着急，孩子喜欢图画书，就让他看呗。不管怎么说，看书也不是件坏事，无论看的是什么书。
又过了几年，琰宝长大了几岁，前阵子刚刚入了小学。过去一点点的阅读积累终于见了成效。
琰宝很开朗，快速融入了他的新班级。当别的小朋友还为进入到一个陌生的环境哭鼻子的时候，琰宝已经可以走过去，陪他聊聊天了。当别的小朋友胆小地躲到妈妈身后时，琰宝已经快快乐乐地和我同事招手说再见了。
这都源于他妈妈坚持每天晚上给他读故事，慢慢地，琰宝对书的兴趣大增，后来开始找自己喜欢的书也就是自然而然的事情了。
其实，阅读文字书，没有早晚，只要孩子有兴趣，随时可以鼓励他开始阅读。
兴趣才是最好的老师。只要坚持阅读，人生定会很美妙。
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