对很多家长来说，绘本是让孩子爱上阅读的载体。但怎么读，这里面却大有门道。大多数家长的做法是和孩子一起翻一遍，把书上的字读完，一本绘本的使命就完成了。殊不知，这样读绘本，真的是太浪费了。到底应该怎么读呢？梁英老师的《如何陪孩子读绘本》一书给了给了我们很好的参考。
梁英不仅是作者，还是一位语文老师，一位妈妈，一位儿童文学作者，多重身份的加持，让她对亲子阅读以及方法指导深有体会，写出来的内容也更接地气。梁老师在书中以自己和女儿盛洛洛读绘本的经历为背景，介绍了自己和孩子与绘本结缘的过程，以及读诗歌、写诗歌，以及阅读英语绘本的心得体会，科学阅读绘本的方法和效果，绘本对孩子成长的重要作用。在讲述过程中，梁老师抛弃了高深的理论说教，用生动平易的语言娓娓讲述，大量的对话，生动的场景，真实再现了和孩子一起读书的场景，这让阅读少了压迫感，多了轻松愉悦，从而更容易与读者产生共鸣。
书中很多阅读方法因为是亲身经历总结所得，步骤清晰，容易操作，即使是新手妈妈也可以学起来。比如，作者在讲述绘本是如何启发孩子拓展故事的，就讲了自己和女儿读《小船去旅行》时是如何启发孩子的。在原来故事的基础上，“我”是怎样用重复的方法让孩子加入其他的小动物，到了第三天，再讲这个故事时，“我”和女儿编的故事又有了怎样的改变，一步步引导下来，场面具体，说服力强。
阅读过程中，我们可以举一反三，针对不同的绘本和孩子一起阅读再创造。此时的阅读已经不是单纯的读故事，而是加入了阅读者的想象和再创造，长此以往，阅读和写作都会有很大的提高。此外，书中还有很多针对幼小儿童阅读的方法记录，家长们不妨试试。
整本书读下来，我们得到的不仅仅是绘本的阅读方法，还有不少育儿方法。有了梁老师和绘本的陪伴，洛洛成长为一个活泼、自信、爱学习的小女孩。从中，我们不难看出，因为阅读，我们丢下了手机，多了和孩子相处的时间；阅读时，母子相偎，父女相依，浓浓亲情在故事中得到滋养；引导中，家长循循善诱，孩儿童言稚语，思想的灵感在不知不觉中被激发；同时，宝贝的闪光点和长处也被发现和发掘，可以更有针对性地培养教育。娃儿从故事中得到正能量的引导，从榜样身上找到参照物，从父母的肯定和表扬中感受到爱的眷顾，汲取到自信的力量，变得阳光坚强！所以，亲子阅读真是一举多得的事！
梁老师在书中举了很多绘本做亲子阅读的例子，还做了绘本推荐书单，这些都可作为亲子阅读的参考。当然了，阅读是很个性的事情，每个人都有自己的方法，但它山之石可以攻玉，相信这本书能引领你走向绘本阅读更广阔的天地！
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