随着孩子们一天天地长大，专属于他们的那个黑白分明的童话世界也就一天天地离他们远去了。然后，我们的这个混杂着真善美和假恶丑的混沌世界便开始一天天地取而代之了，无论你愿意或者不愿意。
我们或许依旧留恋着天真无邪的孩童时期和可以恣意挥洒青春的学生时代，所以我们总是希望我们的孩子们能够在这个年龄更加舒心快乐；我们或许心中都有一片乐土，那里只有春风和阳光，所以我们总是惯于用我们的身板把雷暴和黑暗与我们的孩子们分割开来。
然而很不幸，我们终究有一天要老去，孩子们也终究有一天要独自面对这个世界。当他们开始如同我们当年曾经走过的一样，面对现实开始陷入彷徨、迷茫、不满，甚至愤恨之中不能自拔的时候，我们除了痛悔或者自责之外，又该想些什么，做些什么呢？
据说曾经有一个大学毕业生在心安理得地在家“啃老”的同时，还理直气壮地质问他的父母说：“既然你们不能养我一辈子，为什么小时候还要溺爱我？！”
不出意料的，而且毫无新意的，这个发出质问的“逆子”立刻被绑在了道德的十字架上，瞬间便被口诛笔伐轰炸得体无完肤了。连带着的，他的“糊涂”的父母也被列入了教育黑名单，成为了让人引以为戒的反面教材。
呵呵，糊涂的父母，糊涂的孩子，再加上“事后诸葛亮型”的聪明路人，相互依存着，组成了我们这个混沌世界中的一个颇为让人无奈的群体。
爱，从来都是最无私的付出，所以爱了就必然无悔。既然爱是无悔的，那么“爱孩子”的父母又何须痛悔？
陶醉于爱之中无疑是幸福的，即便是如今在“爱”之前加上了个“溺”字，也只能表明被爱得更深而已，何至于让身为既得利益者的孩子产生如此地怨愤？
“事后诸葛亮型”的聪明路人当真聪明吗？未必吧？从他们口诛笔伐的酣畅淋漓中，老呐看到的更多是其背后事不关己的冷漠和面对不如意时的无奈。如此的人格，在利益攸关的时候会做出何等表现，实在是令人怀疑。
老呐若是那孩子的父亲，面对此情此景，必然毫无悔意，而且还会振振有词：“老子当然不能养你一辈子！老子就是要在你小时候的时候溺爱你！你问我为什么？呵呵，没有什么为什么！你只需要知道现在就是这个样子就足够了！”
作为这个孩子父亲的这个老呐很不讲道理是吗？作为这个孩子父亲的这个老呐的行为很难理解是吗？然而，这正是老呐《教孩子长大》系列文章所要讲诉的第一个道理——这个世界不需要我们的理解。
这个世界自有它自己的运行规律，这个规律永远都不会因为你理解或者你不理解而发生改变。正如我们常说的“地球离了谁都照转”这句俗语所阐述的道理一样，有你或是没有你都无所谓，更何况是你的理解或是不理解。
我们常常去嘲笑“泰山崩于眼前而色不变”的过于夸张，认为那一定是被吓傻了；而我们又会不自觉地去敬佩那些历史上面临危局还能镇定自若的伟人们，因为我们不知道他们的信心到底来自哪里。其实当我们真正理解了“世界不需要我们的理解”这句话的含义的时候，这一切就变成了自然而然的事情。因为在他们的眼中，事情已经是这个样子了，为什还要去变色？为什么还要去慌张？
这一番大道理虽然深刻，但也确实是枯燥乏味。尤其是在讲给孩子们听的时候，更是仿佛一个食古不化的老腐儒的面孔般令人憎恶。然而，世界不需要我们的理解，当然也就不需要孩子们的理解，我们必须去做。
于是，孩子很小的时候受了委屈哭了，老呐微笑着对他说：“受委屈了吗？呵呵，没事儿没事儿，咱们去玩足球好不好？”
于是，孩子大一点的时候受了委屈哭了，老呐板起脸对他说：“不就受了点委屈吗？有什么可哭的！去，玩足球去！”
于是，孩子更大一点的时候受了委屈哭了，老呐严厉地训斥道：“受点委屈就哭，还是不是男子汉？！去，玩会儿足球，然后好好想想该怎么解决！”
终于有一天，小家伙明显有些不开心，眼圈也红红的。于是老呐笑着调侃他：“怎么了啊？被放锅里煮啦？”
“今天真倒霉，被老师骂了。”小家伙苦笑着回答：“我太笨了，我其实应该……”
终于，老呐可以小小地欣慰一下了。
虽然这只是个开始，但总算是已经开始了，是吗？
虽然我们最终的目的不仅仅是这个开始，但那是下一节课的内容。既然是下一节课的内容，那么，我们就下一节课再讲。
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