最近这边的疫情又严重了，除了寄宿制的学校继续上课外，所有走读和半走读的学生都在家里上网课，上幼儿园的小儿自然也开始了他梦寐以求的“长假期”。
开始了同时带娃和工作，一天24小时围在自己身边，说一点不烦是假的，当处理完紧急事情的时候觉得带着他还挺好玩的，但是当焦头烂额的时候他还在身边喋喋不休就感觉生无可恋了。但是小孩子又有什么错呢？他们哪里分的清你什么时候忙和不忙？只是有需求就来找你。
昨天晚上在忙着处理事情，小儿拿着自己的跳跳玩具说：妈妈，我这个跳跳玩具坏了，你帮我弄一下吧？于是我将玩具拿起来开始修理，修理好之后刚还给他，就又开始说他想只玩其中的一部分。要我想办法再拆开。
这一听，我的脾气一下子上来了，我说好不容易修好了就这么玩吧，如果当初你想玩半成品，那为什么还让我修呢？你就是估计找事情让我做对不对？（有可能刚开始小儿也没想到要玩半成品，只是装好后又开始觉得玩一部分也挺好）然后就丢给他自己玩，我接着处理文件。
小儿撅着嘴在沙发上自己待着玩，没一会，又跑过来说妈妈还有一个零件没有按上，我刚才发现的。你赶紧按上吧，不然过几天又找不到了。
此时我手里的事情已经处理的差不多了，接过玩具说要不就先这么玩吧，这个过一段时间再按上，拆装太麻烦了。可是小儿一再强调，好不容易找到的，再弄丢多可惜呀。按上就不会丢了。
看着他自己着急的在那拿着零件比划，只好接过来自己开始拆装。可是刚拆好，小儿就说，等会再往上安装吧，我先玩会这拆散的。
此时，顿悟！这哪里是让我将刚找到的零件给安装上，而是为了想要玩其中的配件自己拆不下来而想的办法。
我说你这小人真的有点“阴险”，你故意这么说就是为了达到把玩具拆散的目的，是不是？
小儿好像被妈妈猜到了自己的目的，在一旁格格的笑起来。我故意说没想到还有栽倒在小儿手里的一天。你咋想出这个办法的呢？！
虽然刚开始有些生气，感觉自己被欺骗了。可是想想，这不是更应该值得高兴的一件事情吗？
以前小儿要做某件事情，我直接拒绝的时候他要么就嚎嚎大哭，要么就自己偷偷摸眼泪，不会去想办法去解决。而现在，人家已经学会曲线救国了。这难道不是成长的标志吗？我为什么要生气呢？难道要小儿一五一十的告诉自己想法后，然后由于妈妈不想解决而再拒绝吗？用合理的办法达到自己合理的目的不是正常的吗？
自然那么小的小孩自然也有可能是看到玩具被拆开了然后才想到自己之前要玩里面的配件，所以才再一次提出自己想要玩里面配件的要求。然后竟然被妈妈同意了。所以是在不知不觉间达到了自己的目的。也许就是无心插柳柳成荫。
但是当我们把这些事情串联在一起的时候，就会觉得这小孩心眼多。精明，人最无法阻止的就是自己的漫无边际的想象。
其实，无论是刻意的还是随意的，小儿都达到了自己的目的。而且我们都该为这个结果感到满意。最起码证明，他又长大和进步了。而这，不正是我们希望的吗？
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