#师北宸一块听听写作课#
高考以后，下笔写文章的人，可能已经不多了。随着踏入社会的时间越来越长，即使想写点什么，但“总觉得无从下笔”的人，应该也越来越多了。对于处于这种状态的小伙伴，具体有什么立竿见影的方法，可以使其改变现状呢？
下面从我的个人经历出发，给出3种参考建议：
1、 参加课程学习，去完成作业；
首先，肯去参加课程学习的人，多数是对自己当下的状况不满意，试图通过学习，从而实现自我提升。对于这样一群人，他们多数是乐于去完成作业的。既有了外在的“要求”，又有了内在的“参与意识”，强迫自己去下笔的驱动力就产生了。这样，让自己去写点什么的主观愿望，就会变得相对强烈。
其实，很多时候，我们不去做一件事情，最大的障碍，恐怕不是我们“不能”，而是我们意识里的“不想”或者“不是那么的想”。这好比，原本我们是看台上毫无参与感的观望者，突然因为某个契机，我们被推到了100米跑步的起跑线上。这个角色的转变，往往是最重要的，因为它是做好“参与准备、蓄势待发”的一个关键性的标志。
2、 挖掘自身经历；
当你坐在书桌前试图下笔，但又不知道从何处下笔的时候，从熟悉的事情开始，应该是不错的选择。
我们每个人的经历，其实都是各种各样情绪的堆积。它要么是开心的、幸福的，要么是有遗憾的、难忘的，要么是伤心的、痛苦的...而抒发情绪本身，一定是真实的。正是因为它的真实，才会让读者的情感被代入，从而忽略了文字本身、甚至逻辑上的完整性。
同时，我们每个人的经历，又都是各种各样经验的堆积。它或是成功的，或是失败的，它都可以为读者提供一份真实且有价值的参考。这样一来，读者无需通过自己的亲测，而是仅仅通过短时间的阅读，就可以去判断自己是否需要去做或者不去做一件事情。
3、 记录下创作冲动；
看到某个电视情节，我们会感动得流泪；遇到一件重要的事情，我们会兴奋得睡不着觉。。。这说明我们的情绪，是很容易受到外界影响的。当我们的情弦被深深地拨动，其实我们会有很多想法，想去表达。
此时，如果你以文字的形式记录下感受，恐怕你一定不会有写不出的烦恼。反而你会因为想表达的太多，最后纠结应该怎么在“删”与“留”之间做取舍，甚至还会构思“记录的形式”应该怎样展开比较好？比如思考：是以“时序”为主轴去记录比较好？还是通过以“若干个小故事”去影射比较好？
这个状态用大家比较熟悉的一个词，“灵感”来总结应该更容易理解。
因此，如果你想尝试去写一篇文章，如果你不知道如何下笔，请尝试上面3种方法。
不同的是：
第1种方法，“去完成作业”，它其实是一种被动力量，我把它称为码字的低级阶段。
第2种方法，“挖掘自身经历”，它虽然是一种主动力量，但因为是一个刻意练习的过程，我把它称为码字的初级阶段。
第3种方法，“记录创作冲动”，它看似属于一种“灵感式”的虚无的存在，其实这是一种“表达意识”的生根。当遇到一个场景、一件事情，我们的感官会被最大程度的调动，我们的感受会变得强烈。作为必然产物，我们的输出会变得源源不断。因此，我把它称为码字的高级阶段。
亲爱的小伙伴，你GET到了么？
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