王丹老师是北师大博士,24中教学大咖.偶然机会,翻到这个讲座,认真听了两次,心中还是有点想法,就记录下来.
不愧是名师,看问题高屋建瓴.高考语文的目的或者动机到底是什么?老师说,在初等教育中,学生必须学会如何阅读,如何写作.一个输入,一个输出.即便你以后当科学家,最基本的要读懂文章.有的人认为语文就是文学,也不全对.纵然你把四大名著都读透,也未必全能应付高考.
语文学科的核心素养包括:语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解.就像今年高考作文题,全民都押中了一样,学生也得关心每天身边发生的事,不能"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书".
大约有一年多的时间,我每天工作之余,必须做的一件事是整理当日的有价值的新闻,每天坚持,无一日中断.儿子吃饭时就会要."今天又有什么新闻?"对于中考的孩子来说,也是减压的一种方式.所以,我必须地记,否则,回家没法交账.
也正基于些,儿子喜欢新闻,谈论着新闻里的人和事,他的价值观也在发生变化,对事物的看法越来越缜密.写到此,有点小伤感.如果儿子开学住宿,我的这项工作面临"下岗",好在他周末会回来.
回到正题.主持人问到:"王丹老师教24中国大班,今年高考全班平均分是676分.那么这些优秀的孩子是如何学习的?估计家长们也特别希望听到这些."听到后,我都不敢相信.
王丹老师从四个层面来分析:
一是学校层面,复习节奏适合,而且也兼顾道智体美劳.紧张的学习之余,会安排丰富的课外生活.像十八岁成人礼,体育锻炼.......运动不只是产生多巴胺,还能调节人的情绪,让同学之间形成良性竞争.
二是老师层面,成绩的取得,不是一个老师单枪匹马能完成,是大家群策群力的结果,大家积极研究课改的结果.所以团队合作的力量也很重要!
三是学生层面,她的观点很朴实,也很中肯.良好的学习习惯,良好的计划落实.订计划的人很多,真正落实做好有几人?
“每一件与众不同的绝世好东西，其实都是以无比寂寞的勤奋为前提的。要么是血，要么是汗，要么是大把大把曼妙好时光。”
没有人会知道结果会怎样，但在尘埃落定之前，请用尽全力，那束光就在那里，等着我们去追寻
四是家长层面,和谐的家庭氛围,和谐的亲子关系.一个优秀的孩子后面一定有一个优秀的会教育的父母.这一点也是引起我的共鸣.
家庭教育,几年前,有人学,但不多.多数是孩子不上学了,有问题了,家长才意识到.但是,现在公众号鸡汤文的普及,家长的认识提高了,教育素质也越来越高,很多学校都有心理老师,也成立家长学校,这是我们民族的幸事!都说推动摇篮的手就是推动世界的手!
家长的作用不容小觑,亲子关系对孩子成绩的稳定很重要!
网友评论