一堂语文课，小学三年级。
小骆驼和小红马的故事。
坐在教室里，重回学生时代。
一堂课听完，感触很多。
生字，词语，造句，那都是基础，小二科。
如今的语文教学，更为注重方式，内容和思路。
老师会告诉学生，一篇文，几个部分构成，每个部分是什么逻辑关系。
相同的意思，可以用几种不同的语句来表达。
文章的主题思想是什么，作者的思路是什么。
下课后，不由得羡慕，如果曾经我的三年级，也有如今的教学质量和理念，恐怕我如今的写作水平也不是这么普通了。
一堂语文课，小学三年级。
小骆驼和小红马的故事。
坐在教室里，重回学生时代。
一堂课听完，感触很多。
生字，词语，造句，那都是基础，小二科。
如今的语文教学，更为注重方式，内容和思路。
老师会告诉学生，一篇文，几个部分构成，每个部分是什么逻辑关系。
相同的意思，可以用几种不同的语句来表达。
文章的主题思想是什么，作者的思路是什么。
下课后，不由得羡慕，如果曾经我的三年级，也有如今的教学质量和理念，恐怕我如今的写作水平也不是这么普通了。
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本文标题：一堂语文课
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