逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
世界因着西方文明的影响而发生根本性的改变，而西方社会文明程度的发展除了基督文化千年信仰根基之外，无不体现在日益基督文化为根基的教育等诸多领域。尤其教育理念，实质就是教导学生独立思考。
因着质疑才有科学研究的进展，因着质疑才能有独立思考能力与批判能力！而人的严谨顺服态度、工匠精神、创新与文明发展无不体现人的质疑而渐强的批判与独立思考能力。其实质为逻辑思维能力。
纵观中国人文历史与足迹，我们短板的恰恰是对人“逻辑思维能力”的培养，忽略了“信实、契约精神”的培养及公共意识环境里的“践行”。
我们常以“乖宝”、以“分数”、以“功利、权利的鼠目寸光之举，以喜好蝇头小利为手段阉割了人人本该具备的“逻辑思维能力”的独立思考、创新意识。
种瓜得瓜 ，种豆得豆，我们每一个人都是社会大环境教育的产物，我们不能怨天忧人，怪就怪我们自身的奴性，当我们觉醒了便有希望，从小事做起，以逻辑思维来改变我们生活的点点滴滴，以严谨、信实的处事态度，以爱人如己的待人态度，遇事多分析，多比较、经过质疑，正反考证后再去评论，再去决定自己的选择！
愿我们因着“逻辑思维能力”的培养与提高，提升我们的智慧与优质生活方式！
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