28028-许嶂芳
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第二次的实践原创,是给一群“大孩子”讲《奶奶的红披风》。
故事讲述的是一个小男孩去城市里看望他的奶奶,可是他被城市里充满噪音的环境和拥挤可怕的人群吓到了。但是,奶奶告诉他,等到第二天一早,一切都会跟他眼前看到的不一样。奶奶花了一晚上的时间给小男孩织了一件红披风。第二天,男孩披上了红披风,跟着奶奶在城市里游玩了一天,这个富有“魔力”的披风让小男孩渐渐勇敢起来,城市里的景色、声音、气息都随之美好起来……
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绘本的颜色以及建筑物的大小都体现了孩子的心理变化。
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比如这一页,好大黑灰色的建筑,给人十分压抑的感觉,而小男孩和奶奶的相比之下显得非常小。小男孩身体前倾,大步往前走,表明他急切的希望赶紧回家,远离这个陌生可怕的环境。后面,随着小男孩心情放松,适应环境,建筑物和风景的颜色也开始变得明亮起来。
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“大孩子们”也提出了很多自己对这本绘本的理解:
“大人是有能力以积极的态度去改变孩子们对事物的看法的。”
“在遇到让孩子不安的环境或者事物时,家人的引导,陪伴和保护非常重要。”
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