阅读笔记之《让孩子受益一生的思维力》part5

阅读笔记之《让孩子受益一生的思维力》part5

二十、思维导图用于科学

1.像科学家一样的思考流程

科学家思考流程图

2.生物学

（例1：用流程图来研究蝴蝶的生命周期）

蝴蝶生命周期流程图

（例2：用因果图分析光合作用）

光合作用因果图

3. 物理

（例1：用树形图理解物质的三种状态）

物质类型树形图

（例2：用双气泡图比较陶瓷器皿和金属器皿）

4.化学

（例1：用流程图表示化学小实验步骤的例子）

“火山喷发”实验流程图

（例2：用表示整分关系的括号图帮助学生直观地“看到”一种物质的组成结构，如空气的构成成分）

二十一、思维导图与记忆力

1.抓住信息

      感觉记忆是第一关，在这个阶段，那些越能刺激身体各个感觉器官的信息，越容易被“抓住”，比如颜色、图形等，就能很好地被孩子眼球捕获。

        另外，作为思维导图的一个高阶技巧，颜色增强，即从颜色上刺激孩子的视觉感官，增强信息的视觉差异化和敏感度，可以非常有效的帮助记忆。

颜色增强的双气泡图

2.理解信息

（例1：用桥形图连接新旧知识来理解信息）

（例2：用双气泡图做比较加深理解）

比较唐诗宋词双气泡图

3.组织信息

（例1：用括号图做英语期末复习）

（例2：用桥形图背诵诗歌）

背诵课文桥形图

（例3：用树形图整理线和角的知识）

4.用Mind    Map整理信息

        Mind  Map，也就是“脑图”，前面介绍的Thinking    Maps的八种图示，分别表示八种思维类型，强调一种图一种思维，与之不同的是，脑图Mind    Map以发散联想思维为基础，将描述、分类、整分等多种思维类型融合到一种图示中，非常适合梳理复杂信息，做复杂的笔记和记忆复杂的知识，这一特点，让Mind  Map在全球许多企业和成人学习中得到广泛的应用。

        在学科学习中，随着学龄段的升高，孩子们需要记忆和归纳总结的知识越来越抽象和复杂。具有良好思维基础的孩子 ，不妨尝试一下Mind  Map，用它来做复习整理、读书笔记和文章构思等工作，会有很好的效果。

（例1：使用Mind    Map做读书笔记）

《小王子》读书笔记Mind  Map 上传中，请稍候...

（例2：使用Mind  Map整理数学知识3）

整理有理数知识点Mind  Map

（例3：用Mind  Map记忆英语单词）联想记忆法

记忆英语单词Mind    Map

二十二、行程规划

1.行程安排

（1）用圆圈图列出候选景点

（2）用双气泡图做景点选择

（3）用流程图做行程安排

2.旅行收获

（1）用气泡图描述中央公园

描述中央公园之美的气泡图

（2）用因果图总结自由女神像的前世今生

自由女神像的因果图

二十三、放学后的时间管理

拖延症因果图

1.时间管理三步法：

第一步：罗列事项

阅读笔记之《让孩子受益一生的思维力》part5

第二步：整理清单

根据“需要”和“想要”做的事情进行分类。

“需要”做的事情，是指那些必须要做的、能维持我们正常生活的、符合学习要求的重要的事情。

“想要”做的事情就是我们内心渴望去做的、能让自己感到开心的事情。

分类整理树形图（第一版） 分类整理树形图（第二版） 放学后的任务清单

第三步：制定日程表

        怎样安排生活中林林总总的事情的顺序？有一个通用的原则就是“要事优先”。首先，家长要引导孩子，先集中安排那些“需要”做的事情，也就是占据时间最多的大事情在剩余时间里，穿插安排一些小事、杂事以及自己“想要”做的事情。

      其次，既然是做时间管理，那就需要预估出完成每件事情的时间要多久。在预估时间的时候，一般计划的时间要比实际耗费的时间多出20%，甚至50%，这样来规划可以让我们在做每件事的间隙有放松的时间，更加从容，也有利于留出时间处理突发情况。另外，在现实生活中，有一些事情的发生时间是相对固定的，比如看电影的时间，晚上睡觉的时间，所以在制定日程表的时候，可以先安排时间对固定事情，在灵活填补其他事情。

今天放学后的日程表（第一版） “写作业”任务拆分 今天放学后的日程表（第二版）

未完待续……