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阅读：《学习的格局》
阅读章节：第四章|第三节：协作力
从小训练让孩子受益一生的竞争力
【阅读收获】
儿童天性是自私的，他们需要占有别人提供的食物和安抚，来满足自己生存的基本需要。因此，孩子需要通过童年时期的各种协作训练，才能摆脱这与生俱来的这份“自私”。
协作力作为情商智慧的一部分，需要从小培养。学龄前，可以借助绘本，深入内化协作的好处。上学后，多参与表达、运动等“协作学习”的机会。
一个家庭日常生活的细枝末节，需要一家人合作通力完成。家庭是培养孩子协作力的第一场所。
一个拥有良好协作力和领导力的孩子，只要时机成熟就会脱颖而出。
【我的感悟】
孩子的协作力是可以培养的。作为成人，要警惕自我的限制性信念和固化思维。
像家里大人不擅长公开表达和领导，潜意识中认为孩子也不擅长，这是不对的。
先从大人自我做起，坚持学习成长，用成长型思维去面对和解决问题。把学到的方式方法在日常运用起来，帮助孩子培养各种软实力。
【践行清单】
记录情绪日记
和两小只共读《我有友情要出租》&《月亮的味道》
完成碎碎念写稿
协作力
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