起床：早上六点二十起床，孩子这几天考试，不需要起得那么早
就寝：因为早上不用起太早，晚上也不用着急忙慌地入睡，也因为跟朋友吃饭回家比较迟，又和孩子聊天，十点半躺下。
天气：早上还是比较凉，虽然预报的温度比较高，今天换了薄一些的衣服，不冷，但是感觉凉飕飕的。
心情：心底像压着一块大石头，孩子的状态不好，不愿意上学，我不知道该怎么办。
纪念日：任务清单
昨日完成的任务，最重要的三件事：跟同事吃饭，我一向不喜欢交际，能躲就躲，但是，我想到孩子可能受我影响，我还是决定走出去；
通知学生办身份证；
和学生使用平板在课堂互动。
改进：没有啥改进，一切按部就班，没有变化
习惯养成：写一篇短文，读书
周目标·完成进度
没有什么目标，只希望孩子的心情好起来，情绪能稳定。
学习·信息·阅读
人与人的交流是一门学问，我一直在学习，做家长也需要学习，当孩子遇到问题的时候，我应该做什么，真的很难。
健康·饮食·锻炼
没有心情做饭，腿感觉好一点，疼得不那么厉害，昨天腰却疼起来了。
人际·家人·朋友
现在跟老妈打电话，只跟她说开心的事，孩子遇到的事我没有告诉她，说了除了让她担心，没有任何帮助。
工作·思考
文言文的教学让学生结合资料，根据自己的理解说说重点词句，效果还不错。
最美好的三件事
1.孩子愿意去学校参加考试
2.读到好看的小说
3.同事分享零食
思考·创意·未来
我只想一家人都好好的
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