学习力就是竞争力，在快节奏的互联网公司上班，更是需要关注自己的学习力。我们一直在学习的路上，却很少会对学习方法进行思考。《如何高效学习》是一本讲解学习技术的书，作者来自加拿大，1年时间完成麻省理工4年33门课程，超级学霸一枚。读完书，结合目前自己的工作，还是很有触动的。
学习知识的目的是应用，不是用来装饰、炫耀。信息爆炸时代，我们精力有限，需要根据自己的需求去圈定学习内容。学习的质量大于学习的数量，让知识转化到应用中。一切不以应用为目的的学习都是浪费生命。我现在每天和数据打交道，关注的维度很多，一天老板问我：“今天我们的生意如何”，我立马反应是去取电脑看数据，如果关键数据没有记住，消化，服务于下一步行动，自己也只不过是一台会数据的工具而已。我们再学习的时候，需要养成惯性思维，就是反问一下：在未来的何种场景下，可以用到这一知识。
本书倡导的是整体性学习，就是把知识先理解再打乱，进行整合创新。重点是知识间建立更多的联系。
首先做好信息存储。有2种形式，一是结构，二是模型。结构好比一座城市，知识代表城市里面的建筑物和道路。当我们打开高德地图，看到有的建筑物和马路有显示，有的没有显示，如果我们可以记住这样标志性的建筑物和马路，就可以绘制出一份大致的城市地图。所以我们需要从整体上掌握结构。模型是简单的结构，更简单更易存储，是一种压缩形式。结构是一座城，模型就是地基和框架，结构是一本书，模型就是书的目录。结构之间有一条高速公路连接起来，让学习更富有弹性。阅读这个结构通过高速公路连接到吃饭，我会发现书里面的内容有主次之分，重要的内容需要反复阅读分析，不重要内容略过，而吃饭，早饭吃少、中饭吃饱、晚饭吃少，凡是都是有侧重点，这样才符合规律。
其次学习的重点在于知识拓展，其实也就是高速公路。有三种方式：
深度拓展，追溯知识的而背景。读了南怀瑾老先生的《金刚经说什么》特别有感触，他把一个细节，解说的很透彻。例如开篇《金刚般若波罗蜜多心经》为什么这么叫，有什么样的典故。
横向拓展：与此类似的结构还有哪些？有哪些类似？哪些不同？统一时期还有无其他发现等。
纵向的拓展：有益于创造性思考，但难度高，是最有创造性的学习方式。思考的范围跨度大，看起来八竿子打不着。就像之前说的裙子经济，裙子每短1里面，经济就衰退多少。纵向拓展难度，需要多运用比喻和内化的技术，让抽象的对比具象化。
可以借助画图表帮助我们运用这三种方式，整体性学习需要好奇心驱动，不断提出问题，思想上解绑，放大尺度提问题，放大尺度去想象。
最后，坚持3个秘诀。练习、练习、练习！刚读完这本书的时候，我可以进行知识拓展，后面就越来越少，到写这个文章的时候，又要翻出书来，重看一遍。
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