背景:
上周的课我作业一个题也没做,周末学校的作业做到周日晚上0点后,老母亲快熬不住了,看到她洗过澡后,还是爬起来给她吹干头发后,各自去睡了。周一晚饭时:
主要对话:
大宝:妈妈,我们今天数学测验了,我考得很差。
妈妈:很差吗?
大宝:嗯,错了一个计算题。
妈妈:哦——计算是你的强项,错了,有点遗憾。70分?
大宝:再高点儿
妈妈:71?
大宝:91
妈妈:这还差啊?!很可以了,你现在对自己的要求越来越高了呀?
大宝:错了个计算,还有个什么我想不起来了,我们班还有100的呢!我排第六,上次也是第六,常年老六。
妈妈:100确实是很厉害的。不过,你比自己之前真的进步了好多,而且还有进步和提升的空间呢!
妈妈:大宝,妈妈觉得课外班的作业还是要做的,特别是数学,老师是专门为你定制出的作业题,针对性很强。我甚至觉得如果学校的作业没有时间的话,学校的数学作业都可以不写,做李老师给你的数学作业,你说呢?
大宝:学校的数学作业其实不多,我在学校都可以写完。今天我在学校就把数学作业做完了。**来问我练习册上一个题怎么做?我给她讲过后,她说“你不会练习册都做完了吧?”我点点头,她说“你也太卷了吧!”
大宝腼腆地笑了笑:卷死他们!
总结与反思:
大宝数学的进步,感受得到她自己对于数学的信心和掌控力。
我个人觉得关键的是作业效率或者是时间管理有问题,周五、周六我提醒过她要提前安排做作业,比如周五做2-3项、周六做4-5项、周日再做剩下的,不能全都拖到周日晚上,会太累。然而实际上,她依然我行我素,我的提醒并没有起到任何效果。
作业做到很晚,我的心里对她的时间管理和自我管理非常不满、内心有指责,希望她能按我的建议去做,同时也很担心和焦虑她的身体状况及第二天起不来。感觉作业做到很晚,是不对的,有否定和不信任。
我想弄个分级奖励,烦请大家帮我参谋参谋这样是否合适?有哪些特别要注意的提醒?初一女生都喜欢什么?等等,先谢过了!
每天保质保量完成学校作业时间分级激励:
晚上23:00前完成,奖励A;
晚上22:30前完成,奖励B;
晚上22:00前完成,奖励C;
晚上21:30前完成,奖励D;
晚上21:00前完成,奖励E。
奖品A-E具体是啥,我想跟大宝本人讨论设定,由A到E价值/价格越来越高,如果连续三天做到会额外再有一个三连关奖品,连续一周会有周关奖品。
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