讲座脑图
1.大脑发育的情况。
0-12岁：适应期，最重要的是玩。
12-20岁：探索期，我是谁，我从哪里来，我要做什么。
20岁后：实践期，将探索的内容应用到实践
建议孩子掌控到20岁。
2.生命成长的过程，是非常值得研究的事情。
3.幸福的能力是非常容易获得的。
4.国学必须要有辨别一定要让孩子读原版的书籍，不要读经过解释的书籍。
5.让孩子多接触大自然，比如爬山、自然的公园等。
6.对脑科学研究（全脑教育），这方面可以借鉴《叨叨魏的脑科学研究》
大脑皮层（250万年，梦想与未来）
情绪脑（5000万年）
安全脑（1亿万年，逃避、恐惧）
7、教（边界、安全）占 20%+育占20%
8.让家里有秩序感；夫妻的秩序高于孩子，如孩子对父母要尊重，确定边界很重要。
内在情感（让孩子感知到父母很爱他），这个很重要，父母的支持很重要。
9.站在生命的终点，回过头思考生命的体验；我用什么方式可以让我有安全感？人最终是生命的体验过程。
10.感育模型（感知力、意识感觉、内在情感）
11.人有感知力（体验极致快乐）每天问孩子最开心的事情，彼此分享最高兴的事情。这与孙瑞雪的理念是一致的。推荐孙瑞雪《完整的成长》。感知力主要体现在自然环境、社会环境、内在情感。
12.意识感觉：你的能量决定所获得资源。
一个人的风水来自于自以为。（自信）
家长的意识一定要聚焦孩子正向的地方，而非恐惧的地方。（如发现孩子的5个优势）
意识决定外部世界（意识主导论）
意识扩展时，一个人的资源就会扩张。
自问：我的行为让她的意识提升了吗？让孩子有勇气表达自己。
提升家长接纳力（接纳孩子本来的样子）
6岁前关注孩子的内在情感；青春期的孩子也要关注，提升能量层级。
让孩子有勇气，我要赋能给他，让她有勇气去面对？
启发：这是非常重要的一点，意识主导论，意识决定物质，所以提升意识的能量非常重要。灵性成长就是关于提升这方面的内容。
13.情感满足：给孩子适合他生长的阳光/雨露水分
人健康成长需要三种养分：爱/信任/尊重
无条件信任孩子，当孩子撒谎；当孩子有哪种体验，你都信任他，允许他。尊重孩子的内心体验。
他是你的小孩，无论他做什么，你都爱他。无条件的爱。
家庭娱乐很重要，要让孩子做个有趣的人，让家庭成为好玩的地方！
想象力和创造力，对孩子特别重要！
爸爸对孩子的否定不要太多，爸爸是太阳，要给孩子能量。所以对爸爸每个人都要懂他，让他变得温暖！
我愿意把我的后半生投资在哪里？研究人的发展，家庭教育。必须成为专家才可以生存。
理论基础：发展心理学/基础心理学/认知心理学/社会心理学
学术领域：正面管教/PET父母效能/心理营养/教练技术/蒙特梭利（孙瑞雪）
基本功：课程设计与开发、授课技巧、系统思考、结构化思维力
道：学会学习方法（导师：成甲）
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