随着时代的发展 ,学生阅读已经转移到手机,在手机上 ,大部分孩子只是浅浅的浏览一下就算了,而不是深度读文,对句子可以说是之字半解,不明其意。
读文还是书本好,慢慢咀嚼,嚼出味道。
阅读教学,散文阅读教学,是整个初中阶段阅读教学的重中之重。长期以来,关于散文阅读教学、阅读教学好像无章可循,存在一...
阅读书目《阅读教学设计要诀》 内容:《阅读教学的基本路径》 摘要: 阅读教学,基于学生的“学”...
书目《阅读教学设计要诀》 章节:阅读教学的任务及其路径 摘抄:语文教师是学生与课文的中介,阅读教学要建...
《开放式阅读教学》读后感 《开放式阅读教学》内容非常丰富,涉及了阅读教学的理念、目标、模式、评价等领域的方...
阅读教学的基本任务和基本路径 一、阅读教学的课文本身是学习材料,同时也是学习对象。 二、阅读教学的基...
语文学科素养与阅读教学目标 阅读教学问题与阅读教学追求 阅读速度训练与阅读效率提高 基础思维养成与阅读效果改善 阅...
阅读教学是小学语文教学的重中之重,随着新课改浪潮的不断涌入,新的阅读教学模式应运而生.新的阅读教学模式一改以往教师...
课程改革中的阅读教学 (一)转变观念 1.要树立大阅读教学观。 课程改革中的阅读教学,从教学目标、教学内容到教学途...
对阅读教学的认识有这么几个方面: 1.阅读教学学什么? 根据王老师的观点,阅读教学学的内容可以简洁的理解为:学的不...
阅读教学研究的新进展 一.对阅读教学的基本认识。 对阅读教学的基本认识,要讨论五组基本概念。 一.阅读与理解 要典...
本文标题:阅读教学
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