写下题目，发现已经是新的一天了，回顾这一天，感觉像是梦……
昨晚收到统计弹性离校，一大早转教室就一个个老师通知开会，来说明弹性离校及其它相关事宜。
前阵子小伙伴们加班又加班，为了给大家呈现一个意外的惊喜，当然对于我，已经没有了“惊”，只有意料之中的“喜”，但还是假装初次见到礼物，发了个朋友圈。
小小的礼物，大大的惊喜；
薄薄的卡片，厚厚的诚意；
浅浅的话语，深深的祝福。
一样的节日，不一样的惊喜~节日快乐哟~
＃辛苦小伙伴们拍照、精修、设计、打印、装盒、放置，制造一大早的惊喜，爱你们哟[爱心]＃
准确地说，是接着课下几分钟的时间发了朋友圈。因为前期安排了一大早两位老师的点课，后来忽然发现安排在了教师节，罢了，也好，至少下午可以放松了。
连着听了两节课，满满的感动与惊喜。王老师的语文课《爬山虎的脚》从课题导入，指导书写生字，认识字词，通过短句认识多音字，梳理课文结构后带领学生精读爬山虎的叶子，读中体会，悟后再读，最后通过名家名篇对比阅读让学生学会去观察。整个课堂环节精练，紧扣语文要素，是一节充满语文味儿的课。郑老师的数学课《线的认识》从生活出发，引导学生发现问题并小组合作解决，最后又回归生活。另外，不少老师也主动前来听课，又是满满的感动。
第三节课是自己的课，六年级的娃娃们还好，都比较懂事，除了极个别一两位学生似乎总是吊儿郎当，其他同学都能跟着课堂走，我的课堂要求简单明了，大多数孩子都没问题。
第四节课终于有自己的时间可以进行手头的工作了，刚整理一部分就到中午了。总体而言，早上是充实又充满感动与惊喜的。
午饭后，画风突变，从两点到晚上十一点没停歇。因突发事件，各种会开了一下午一直到晚上。内心各种复杂，有惋惜有困惑有各种不解，一言难尽。
不过，一切都会过去的，所有的事件都是过程。回头看时会发现不管是什么事，总会过去。是跳跃着过去，奔跑着过去，还是爬着过去，捱着过去，总会过去的。好在最近心态还好，做事就好，不要带个人情绪，这样工作起来就简单了。希望可以继续保持这样的心态。
晚上到家，已经是11点半了，拿出孩子作业检查，发现还有好多问题，只能明天一大早叫起来改了。顺便翻翻课本，孩子幼稚却又认真的字迹印入眼帘，小小的欣喜，虽然来不及纠错。想起中午那会老师忽然发信息说“孩子培养得好”，不由地偷偷乐一下。
晚安，亲爱的自己~
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