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【素·慢成长】听课与上课

【素·慢成长】听课与上课

作者: 素小拙 | 来源:发表于2020-09-05 00:09 被阅读0次

开学第一周结束了,四天,真心话,好过暑假,原因就在于暑假工作无期蔓延,工作与生活没有界限,开学就好了,没什么特殊情况下班了也就大概下班了。所以,下班后心情是放松的。简单小结一下本周的工作:

一.听课是主旋律,别丢了西瓜捡芝麻。

9月1号是周二,开学第一天,杂事情较多,一一处理。周三听了二语组刘欢老师和宋倩倩老师的课,周四听了三语语张悦老师和周娟老师的课,周五听了郗海燕老师的课。总体而言,刘欢老师课堂组织有序,生字教学较为扎实,课堂朗读形式可以多样化一些,在后半截课文内容的处理上,可以设置一些大问题来将各个环节串联在一起。宋倩倩老师的课还需要在课堂组织方面多下功夫。张悦老师的课总体而言进度略慢,一节课较为拖沓。周娟老师的课总体贴合新教材的要求,在几处细节处理方面透着落实语文素养的影子。郗海燕老师的课课堂节奏较慢,尚需要改进。

二.上课是专业成长的最佳途径。

作为老师,永远不要远离课堂,只有上课才能够让自己在专业方面成长得更快更结实。利用两天晚上的零碎时间备了五年级上册策略单元《搭石》,站在名师教学设计这个巨人的肩膀上,总体而言,是贴合新教材落实语文要素的要求的,具体细节还需要继续调整。

三.开学初各项常规准备

人数统计、各类资料的下发、集体备课、业务学习、一年级班主任经验交流、师徒结对等这些常规的事物有条不紊地进行着。

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