（二十）那就饿我两顿吧
迟到千年 2022-8-21
孩子的吃饱穿暖想必一定是每位父母首先关注的事情，然后是孩子的健康和快乐，其次才是孩子学习的好与不好，当然也包括鸡娃式的各种兴趣班。
对玩子来说，暂时还不涉及到学习的好与不好，因此我们所关注的就是他的吃饱穿暖、身体健康与快乐。
玩子从小就是一个喝奶困难专业户，如今长大些了，尽管没有像别人家的有些孩子一样，需要追着喂饭吃，但他吃饭的臭毛病也不少。
长大了一些，喝奶已经不是每天的重点了，他也已经从不好好喝奶进步为自己拿着杯子喝奶了。但是，对于吃饭这件重要的事情，却总是表现得没那么上心，从来没有看到过他因为某一样食物好吃到狼吞虎咽的情景。
直到他上幼儿园前，他都没有自己独立地吃过一顿饭。用饭来张口、衣来伸手来形容他再准确不过了。
一岁多，有一段时间，他表现出了想要独立吃饭的欲望，他拿着勺子试着盛一勺子米饭，然后用笨拙的姿势送进嘴里。但他每次只是尝试那么一两次后便就作罢，我们没能抓住这个黄金时期，耐心地引导他如何使用勺子吃饭，以及鼓励和认可他自己的动手能力。
错过黄金时期后，逐渐地就养成了让人喂饭吃的习惯。这也是我身边大多数有孩子家庭的现实写照。
我们当然知道喂饭的习惯不好，但没有任何一个人敢于真正地“纠正”这个行为。
喂饭吃的习惯一直持续着，但大家约定俗成地坚守着两条底线，坐在餐椅里吃，不追着喂饭，不允许边吃饭边看手机或者Pad。
吃饭时，玩子端坐在餐椅里，一边玩着自己的停车场和车子，又或是看绘本，一边等待着阿姨、奶奶或者妈妈伺候着喂饭。
喂饭吃不是容易的一件事情，他似乎天生对于食物就没有浓厚的兴趣。
喂他食物时，他的嘴巴东躲西藏。当吃到有点烫的食物时，他马上吐出来。这是本能反应，没有什么大惊小怪。但是，当吃到稍微大块一点的食物时，他先咀嚼了一会儿，然后毫无预兆地就吐了出来。问他为什么吐出来，他理直气壮地说：“太大了，我的嘴太小了，吃不下去。”
他的这波行为，我和妈妈是无法理解的。
小孩似乎都不喜欢吃青菜，他也不例外。有时候，将青菜和肉混合起来喂他吃，他总能够精准地将所有的青菜一丁点儿不剩地全部吐出来，仿佛他的嘴巴里安装着青菜的感应器和分离器。
上幼儿园前，我因为他还不能够自己吃饭甚是焦虑，担心他在幼儿园会饿肚子，但我也没有找到好的方法来应对和改变。
吃饭前，我试探性地对他说：“今天晚上你自己自己吃饭吧。”他立刻反驳道：“我不要自己吃饭，我要妈妈喂我吃。”
我说：“妈妈要吃自己的饭，你为什么不自己吃呢？”他的回答让人深思，他说：“太累了，那就饿我两顿吧。”
这位小伙子可真是没有品尝过饥饿的滋味啊，如果早早地让他体验一下，说不定如今已经老老实实地自己大口吃饭了。
可是，又有谁舍得或者是敢于冒天下之大不韪让他尝试呢？
有一天下午我坐在书房看书，他敲门说要进来陪我一起看书，其实是想让我陪他看书而已。我陪着他看了一本《妈妈去上班》的巧虎绘本。按照以往讲绘本的方式，我问了他一些问题和他的想法。绘本中讲到，妈妈上班的一天和巧虎的一天，妈妈上班的一天：坐地铁上班、在电脑前认真的工作、吃午餐。巧虎的一天：奶奶带着巧虎出去玩、巧虎吃午饭、巧虎睡午觉。
看到巧虎吃午饭时，我问他：“巧虎有让奶奶喂饭吃吗？”他说：“没有，他是自己吃饭的。”我继续说：“哇，巧虎好厉害哦，他吃饭都不需要让妈妈或者奶奶帮忙。你有巧虎这么厉害吗？”他斩钉截铁地说：“我有啊。”我继续说道：“今天晚上吃饭的时候，你也像巧虎一样厉害，自己吃饭，不让奶奶喂你，好吗？”他非常坚定地说：“好啊，我自己吃饭，不用奶奶喂我。”
听到他坚定的回答后，我再次跟他强化确认：“那我们就说好啰，今天晚上你自己吃饭，奶奶不喂你啦。来，我们击掌”。说罢，我与他便来了一个坚定的击掌仪式。
晚饭的时候，他坐在自己的餐椅上。我把餐具放在他的面前，然后将晚餐食物盛放进他的餐具中。他拿着勺子，一勺一勺地自己吃着，今天晚上的小鱼和面条，他吃得似乎特别得香。
我特意将碗中最后一点米饭留着，对他说：“玩子，爸爸跟你一样，我们还有一点点就吃完啦，我们一起干杯吃完吧。”我们愉快地干杯，并将碗中剩余的饭菜吃完。
吃完饭后，我说：“你今天表现得非常厉害哦，因为今天你靠自己的努力吃饭，而且你又说到做到啰，鼓掌表扬下自己吧。”
我们一起为他鼓掌，表扬他第一次自己吃饭。他也开心地给自己鼓掌。
孩子的自尊心特别强，我非常认同《你就是孩子最好的玩具》这本书中的观点，培养孩子的好习惯，一定是在他们做好某件事情时，而不是做错某件事情时。就像玩子吃饭这件事情，只有在他试着做好事情时给予表扬与肯定，才能够增强他的自信，他才会有信心继续做下去。
玩子正式上了幼儿园后，在孩子们相互的影响下，他慢慢地就自己吃饭了。
在家呢，虽然他已经会自己吃饭了，但很多时候，他仍然会让妈妈或奶奶喂他吃饭。
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