这个题目本来是学校一老师上作文课的课题，现在借来用一下。今天看到一本关于“五种时间”的书，说我们如果问别人，现在的目标是什么，百分之九十九的人会是考试成功、升职加薪、买房买车等。如果当给予一个临终开追悼会的情境时，大家的目标就不一样了。我很赞同在这个情境下作者归纳出来的人生三个目标：
1.精通一个专业，并成为这个领域中的高手
2.做着有价值的工作，得到很多人的认可和尊敬
3.付出很多爱，也得到很多爱，体验爱的温暖与珍贵
如果以这三个为目标，而不是仅仅权、钱等的逐利，是不是境界更高一些呢？
首先，作为教师，我一直认为是一个专业技术人员，那就要讲究专业，怎样让自己更专业呢，无非是不断地阅读并勇敢地去实践。正如我在一次讲座中所说的：所谓教学智慧，不过是经验的累积。需要不断地阅读，并在大量的课堂教学实践中应用，才能提高我们的执教能力！
精通一个专业，确实不容易，走着走着，你会发现，专业视域是在不断拓展的。一个语文老师的专业，不单单是文学素养，它还包括着阅读素养和写作素养呢。还有教育学、心理学，现在还有信息技术呢。
学生今天中考，所以上周末开始我的工作重心转变了，不再是备课改试卷分析题目了，而主要在做小升初招生的项目。在处理这个项目时，先是研究好上级的各类文件，因为是网上报名，需要指导家长操作的，所以自己尝试进去操作了一下，把每一个步骤进行截屏保留。这个是输入的部分，然后是输出了。因为对象不是本校的学生家长，而是散在社会上需要广而告之的，因此有两个渠道，一是通过联系本区域的小学，我们学区有三个小学，箬横小学和新区小学都很配合，能积极帮助宣传。另外一个学校由于校长间有些隔阂，拒绝要求，只好作罢。
在做任何事情时，我都有一个原则，事情总会有不如人意的地方，如果自己能解决尽力去解决，如果不是自己能力范围内的，不抱怨，想其他途径。
第二个渠道是通过现在的自媒体，发布微信公众号，建小升初报名答疑群，制作报名视频。公众号我选了几个学校已经发出来的，给校办一个参考，然后将我们学校自己的内容，结合我自己在试申报时截取的图片，制成一个PPT，交给校办组合成一篇公众号，让教师们尽量多转发。
建答疑群还是比较简单的，只是现在出现混杂的广告人员比较多，刚踢了一个又来一个，还没有研究出怎样有更好的措施制止广告进入，这里希望微信能如钉钉一样，有一个群机器人的操作，或者如qq需要验证通过。只是大家用微信较多，就不好启用其他的平台了。希望以后的微信升级版会有这些功能。
最后就是制作视频。其实PPT已经做好了，视频的基本素材就已经有了。主要是加入配音。我虽为语文老师，朗读水平并不好，声音也不够甜美。想想现在技术这么发达，于是在网上搜了个讯飞的文字转语音，听了几个声音后，选择了一个甜美的女主播的声音，而且可以随自己意愿标注重音、停顿、升降音的，功能太全了，毅然决然花了45元大洋购买了一个月的会员，这样我就可以无限制地转换语音了。掌握了这个技术后，就将每一张PPT写好朗读文稿，再进行转换，听着那动听的朗读，心里十分惬意。当然也为自己又掌握了一个技术而欣喜。
任何事情总不能一帆风顺的，等我全部转换后，发微信群里，发现视频长度是15.2分钟，刚好超了。于是只能用格式工厂去切割压缩一下了。可能因为自己有一段时间没有进行过视频的处理了，生疏了，总是没切割好，弄了七八个视频才切割组合成一个13.5分钟长的视频，终于完成。
有些人可能认为，制作视频可以直接交给广告公司来做，不是我省，因为广告公司总不能理解我的意图，如果过程中我有新的想法，沟通也是麻烦。作为教育工作者，我知道这个视频是给家长看的，是帮助家长处理孩子报名时的操作问题的，所以我会转换到家长的角度去思考，我这样呈现了，家长是否会操作？这其实跟我们教学是一致的。我们的对象是孩子，我们在讲课时，最应该考虑的是我这样讲了，孩子能否吸收，能否理解。这其实正是我们的专业素养。
虽说这个项目与平常的语文教学无关，但仔细去分析，其实它的内核还是教学的专业素养。有阅读信息、处理信息的素养，有解说知识操作的素养，有与家长沟通的素养，更有信息利用的素养。因此，想到底，仍旧是为了我的人生第一目标精通一个专业服务的！
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