叶圣陶说，教育像农业一样。这句话描述出教育的整个生态。只要我们辛勤工作，细心呵护，按照教育规律来，可能剩下的就是等待和守望了。
你着急也好，生气也罢，孩子的成长总是以他自己的姿态缓慢而坚实地进行着，没有人可以阻挡。
教育有了守望，教育的存在才更有意义，生活的价值便更真切，我们心灵的诗意和远方才会如约而至。
一、教育非他，乃心灵的转向：引导孩子转向爱、善、智慧
柏拉图说过一句话“教育非他，乃心灵的转向”。
印度哲学家克里希那穆提，写了一本书《教育就是解放心灵》。心灵究竟应该转向爱、转向善、转向智慧。
在西方哲学里面“爱智慧”就是哲学，那我加一个善，一个人的灵魂深处有爱、善、智慧这三样东西，这个人今后差一点技术、差一点才能，也不会差到哪里去。
二、教育就像养花一样，一边养一边看，一边静待花开
人生就应该是一个“慢”的艺术，教育亦如此。
一位学生的女儿，当年读小学五年级的时候带到我家里来看望我。
她说：“老师，你看我的孩子不爱吃饭，瘦小，黄毛丫头，怎么办啊老师？”
我说：“你这孩子多少岁？”
“10岁。”
我说：“才10岁你着什么急啊。”
“她学习成绩也不行，吃饭也不行，比同龄人都要矮一头，怎么得了？”
我说：“你形象不错，自己的孩子会差多少呢，你不要着急，太在乎这个东西没用， 养人要慢慢来，你着急她也不会长，拔苗敢拔吗？”
高考结束以后，志愿都填报完了，录取通知书来了，她带着一个亭亭玉立、长得很漂亮的女孩子来，说：“这就是当年那个黄毛丫头。”
我说：“你看你当年是不是很着急？孩子几年工夫，长得比你还高，比你还漂亮，这次还考了一个好大学。”
她说：“当时我真的着急，现在还是觉得很自豪的。”
教育就是“慢”的艺术，什么叫教育？教育就像养花一样，一边养一边看，一边静待花开。
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