绘本讲师训练营［22期］4/21阅读指导书: 感觉还好很多要做的

作者: 赵雅芬 | 来源:发表于2018-12-21 18:25 被阅读14次

读《亲子阅读ABC》第三章二三篇有感

22022 赵雅芬

绘本讲师训练营［22期］4/21阅读指导书: 感觉还好很多要做的呢！

关于大声朗读，在宝宝一岁多好像“什么都不懂”的时候，我这个“任性“的妈妈在她自己开始玩玩具离开我身边时就试过继续自顾自的大声朗读故事。有时，她会被吸引住回到我身边继续读。有时，她对我完全不管不顾了。是我不够坚持？

绘本讲师训练营［22期］4/21阅读指导书: 感觉还好很多要做的呢！

亲子共读，除了阅读本身，大概也是一个科学育儿体系。在跟宝宝阅读的时候，一般跟着宝宝走，把一堆书放在她面前，让她自己选择，然后我们来读。有时读到一半了，她想换书了，也会“由着”她的性子，就随时换书。喜欢的书就多给她读一会，不是那么感兴趣的，她换了就换了。我想，这也是以“孩子”为本位的做法吧。

另外，书中提到的许多阅读方法，也许会更加适合大一点的宝宝，比如提问和对话。早些时候我在给宝宝朗读时会尝试问她一些非常简单的问题，刚刚学会表达自己的她，偶尔可以回答出我的问题。毕竟她仍旧处在语言积累阶段。回答不出的，她就默不作声，然后我会轻声说出答案，她就立即模仿。至于对话，可能还是得从提问开始。

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