【百图大战】苏建新在北京《听课笔记》8/100

网友评论

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  建新思维导图:谢谢丽莉老师，的确当时在用这个“初心”一词时有点纠结，但源于课程内容很多，怕错过老师内容就果断的将这个词放在了上面，其实这里是老师在讲作为思维导图TLI需要不忘初心。要有开放的心，做好推广要具备博爱与包容，TLI没有区域设限所以每一个TLI都要去相互包容而非排挤，要明确思维导图是什么样的一个工具（what），为什么人人需要学习（why）。连老师再讲到要素时介入了佛学中的“色，声，香，味，触”这里讲到了VAK，是什么what是视觉“V”，为什么why？是听觉A，怎么做How是触觉“k”，假如……提到了与内心对话what if是“ad”

  冬日中的暖阳:真羡慕你们在现场的小伙伴。这次错过了，争取下次去学习。一切都是最好的安排
• 冬日中的暖阳:这张导图应该是建新在北京上思维导图讲师班的听课笔记，做得很全面。虽然是听记，但是布局也很合理。看导图开始对于构这里划个圈不明白，后来看到最后一个分支以后才发现原来是一个小导图的提示。 曾经我在画导图的时候，就算断舍离以后还是有很多内容要画下，但纸张又局限了范围，我就用类似于建筑图中详图的做法导出了节点导图。这个和建新的这个处理很类似哦。看来我原来的处理还是可以接受的嘛。需要讨论的是：1、介绍主干中，导师团姓名后面接的内容可以考虑一下同阶同性的问题 2、初心主干中：开放、WHAT、WHY看起来比较不舒服，或许建新可以在解说中解释一下为什么这样设计分支。3、在了解主干中。mindmap的色最后接了一个佛学。不知道在讲师班中这里的佛学分享了什么内容，好想知道，建新是不是找个机会给大家分享一下呢？4、四个主干：介绍、初心、了解、创造。初心在这里显得和别的主干有些不同类。或者可以考虑换一个词会更好？
  总体看来，建新在听课中能把内容记录的如此全面和细致，听记水平已经很厉害了。向您学习！