在小学五年级以前，我特别贪玩。经常的，晚上吃完饭，做完作业，小伙伴们就嗨起来了。那时我们村里都没有电，更谈不上电视了，玩具也几乎没有，只能玩游戏。什么抓人，藏猫，木头人，跨步，斗鸡。没有唱歌跳舞那种高级游戏，大家都能参与。有时候玩到家长叫了好几遍，都11点多了，才恋恋不舍的回家睡觉。那个阶段，是全身心玩，相当美妙。
接下来，由于长大了，家务活也随之增加。每天放学后，要完成全部劳动才允许做作业。时间很紧，加上自己特别想搞好成绩，很快的，我的学习也变得十分投入。印象最深的就是隔壁长辈们在打麻将，我在做作业、复习、背诵课文啥的，毫无影响。再往后，任何时候我都能很快进入学习状态。例如高三住校了，每次回家我会背好几本书回家，爬山累了，我在树林里坐下休息，打开书复习，等到发现看不清字，才知道天色已晚，必须要回家了。
以后就是工作，也是可以迅速的进入工作状态。有人对此好奇的问过我，我其实也不知道是什么原因，往往总回答性格使然。直到最近读了《深度休息》，仿佛有点思路了。
这本书也是随性读到的。这几年，网上有许多教人如何学习的产品，不断的给人制造恐慌。我也是受害者之一，努力的想学明白一些东西，结果越学越慌。那些书，那些帖子，你读的时候感觉恍然大悟，用的时候却无所适从。最后才知道，不是我笨，而是那些东西是别人的经验，不适合自己。也是我笨，为什么不尽早分析，在自己的长项方面深挖下去，建立属于自己的天地呢？
言归正传。在接触这本书前，已读过《深度工作》，小有收获。看到这个《深度休息》，我觉得有点意思，这是对着干啊，结果作者还真的不是同一人。读到三分之一前，作者对看电视这个事儿，说了好几个章节。我严重怀疑作者是在扶持日趋低下的电视剧市场，好几次想放弃了。但强忍着，想着看它能无聊到什么程度。就这点坚持，不知道是不是性格使然，最后还是有点收获的。
有2个例子挺触动我。其一、无聊也是一种很好的休息方式。作者举了许多例子，其中一个是对照试验，让一部分人抄写阿拉伯数字，极其的无聊；另一组可以看书或自由活动，重点是别无聊。随后给他们一组单词，测试他们的想象力，无聊的那帮家伙远超。那么，为什么会这样呢？我保持好奇，回头做全书最精华总结时去探寻吧。其二、保持绝对无聊15分钟很难。这也是一个实验，让人坐在一个空屋的椅子上，保持一个坐姿，什么都不许干，除了脑子里胡思乱想。喔，几乎没有人能坚持15分钟。这让我想起以前听过的，人很难面对自己，听得最多的是很难战胜自己。嗯，不管它怎么讲的，学习也要不求甚解，总之就是搞定自己有难度，也隐藏着可以做学问的好东西。这个，留给你未来去探索吧。
今天是周末，比较放松，我想到哪说到哪。写到这里，你应该看出来我的意思了，那就是：用心玩耍。你不仅可以真正放松，还能提高专注力。
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