事物相互之间的冲突存在一种相互衬托、相互依存。（或者说事物的对立面也是它自身或二者在本质上是同一的）
由此中观点来说，圣人（智慧）的所作所为是不会去干涉事物发展，不会立于某种特定的立场去教诲人。
世间万物的存在并没有 一个原点，他的存在本身也不会有一种目标和轨迹。完成了某件事物，并不认为是得到了什么。如此，可知所谓“得”与“失”本身是一个伪命题。
“天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相刑也，高下相倾，音声相和，前后相随...
随喜 坚持记录845天 这一段不知道该读什么书了？ 一直坚持读道德经 很难懂 我是读着道德经，孩子睡着的。
解密《道德经》 这里是悦读国学，今天和大家逐句学习的，是老子《道德经》的第十三章。 ...
今天读《孝经》的时候，想到可以在每天日更1000字的文章，写一写我是如何理解《道德经》的，把《道德经》读透...
《道德经》这本书买来有一段时间，一直没有机缘打开来读。昨天看到孩子的打卡任务中有读《道德经》，它在书架上躺很久了，...
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读道德经10到15章，读幸福家庭祈祷文1遍，读心经3遍 今天晚上和儿子到广场和同学玩，去到广场，我就和儿子约定9:...
现在是2019.3.13，晚上11.46，记录今天。 今日学习 今天看道德经的视频，意外发现，道德经也是一本哲学书...
今天晚上我和儿子共同读了小学生人文素养这本书，他读一段我读一段，我们俩配合得相当默契。今天晚上共读了五个历史人物，...
前天晚上决定开始读老子的道德经。昨天就开始在电脑上百度阅读。 找了两个阅读方式：一种是道德经全文带拼音，一种是道德...
本文标题：今天晚上读的是道德经（一段）
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