第二个故事：
还有一种“嫌弃”，更为隐蔽。
一次亲子沙龙，轮到一位50多岁的阿姨发言。
阿姨面目温和，说话不紧不慢的。
她的女儿26岁了，从小就是别人家的孩子，听话懂事，学习好，才艺好，各种比赛拿奖拿到手软，毕业后又进了一个好单位。
按理说应该很让父母省心，可是这几年，妈妈却越来越担心女儿的变化。
女儿下了班就闭门不出，宅在自己房间里追剧，性格越来越孤僻。很少和家人交流，说多了就吵。
谈过几个男朋友，觉得不合适，现在也不着急谈了。还一心想辞职。问她辞职后做什么，也说不出个所以然，就是不想上班了……
阿姨絮絮叨叨说了很多，老师几番问话下来，多少明白问题出在哪里了——这位妈妈对孩子管教得太严，只不过是用了一种看似温柔的方式。
“温柔的绞杀”导致孩子生命力的萎缩，和盲目的叛逆。
老师试图让这位妈妈明白问题出在哪里，一番话说得众人点头称是。
这位妈妈听完，却依然说：我女儿从小钢琴几级，小提琴拿过什么奖，从小特别懂事，不让我们操心，单位也好……
老师换个角度再说，阿姨也换个角度继续说女儿辉煌的过往。两个人的话好像两条平行线，永远无法交汇。
让人感觉：这位妈妈一直活在自己的头脑里，活在女儿曾经的辉煌里。
她无法接受女儿的现状，无法接受有这样一个自闭、困顿、状态不好的女儿。
她来亲子沙龙，还是希望老师有办法帮她改变女儿，丝毫没有意识到，正是自己看似温柔的强势绞杀了女儿的生命力。
不能说，这位妈妈不爱女儿，看上去，她为女儿的事操碎了心。
但她更爱的，是她自己，是自己的面子。
女儿变成了这个样子，她却一直沉浸在女儿优秀的过往中，无法自拔。
她念念不忘的，是作为有一个优秀女儿的母亲曾经的自豪，是旁人艳羡的目光，是自己的顺心顺意。
她根本不能接受有一个出状况的女儿，因此也看不到女儿生命的困顿，更无法察觉自己的问题。
表面上是忧心忡忡的爱，背后隐藏的，是“你怎么能这样”的嫌弃。
—橙子老师
青春期孩子是绽放属于自己的光芒，成为最好的自己，而不是成为最好的别人！每一个孩子的内心都是向上、向善的，父母的责任其实就是帮助孩子在无数体验中成为最好的自己，而不是成为父母眼中最好的样子！[奸笑]因为【没有人会为了别人的目标付出百分百的努力！】[拥抱]
—未完待续......
❤️关于【爱】和【嫌弃】
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