礼仪，是我们生活和社会交往中不可或缺的，也是与外界人际交往的尺度，合理的处理好人与人之间的关系是需要修炼的学问。今天我们一起聊聊礼仪到底有哪些功能。
国学大师南怀瑾先生非常重视“生活的教育”。有一次，他在学生的毕业典礼上做了这样的演讲：你们要知道人生。什么叫人生？生存。生存，具体地讲就是生活，就是衣、食、住、行，怎么样穿衣服、怎么样吃饭、怎么样睡觉、怎么样小便、这些生活都是教育，处处要规矩、礼貌。
是的，在我们的生活中，规矩无处不在，礼仪无处不在。不运用于生活，礼仪就是飘在空中的浮云。那么礼仪在日常生活中到底有哪些功能呢？接下来，让我们一起来探讨。
外塑形象、内修素养是礼仪的基本功能。
如何穿的美、穿的规范，穿的专业？这些，礼仪都可以帮到您。不仅如此，形体之美、行为之美、语言之美、心灵之美……个人形象塑造的方方面面，您都可以在礼仪的范畴里找到答案。
美的形象人人都需要，但对于美的认知却不尽相同。个人形象之美，不仅因时间、地点、场合、角色有所不同，更能彰显出一个人的内在素养。
所谓素养，是由长期的生活训练和实践而获得的一种道德修养、是待人处事的正确态度 。如果说礼仪是彰显于外的规范与得体的言谈举止，那么素养就是深藏于内的尊重的态度。
当我们开始重视礼仪，学习礼仪、践行礼仪的时候，礼仪将鞭策我们改善个人形象、提升内在素养，我们的气质风度、精神面貌也将焕然一新。套用现在的网络名句就是：“不是你不优秀，而是你没有学习礼仪”。
和谐亲子、重塑家风是礼仪的重要功能。
礼仪不仅能够帮助我们外塑形象、内修素养，更在和谐亲子关系、树立家风家德中起着非常重要的作用。
父母的一举一动，孩子都在感受、存储和反射。他们的眼睛就好像一架照相机，能够拍摄父母所有的行为举止，而他们也像一台复印机一样复制着父母一言一行、一举一动。现实生活中，我们常常会发现，邋里邋遢的父母带出来的孩子也是灰头土脸的；得体大方的父母，带出来的孩子似乎也颇有礼貌；懂得照顾老人、爱护老人的父母，家里的孩子也懂得尊重师长……
人们常说，家庭是孩子成长的第一份土壤、父母是孩子的第一任老师。父母的言谈举止、音容笑貌无时无刻不在影响着孩子，无时无刻不对孩子那颗幼小的心灵进行着全方位的植入。
礼仪可以帮助父母提升自身的素质修养，从而潜移默化的影响孩子，在孩子的心中植入爱的种子；礼仪可以帮助父母尊重孩子、理解孩子、走进孩子的内心世界，促进亲子间的和谐交流；亲子之间的相互尊重、理解、接纳、包容，不仅可以创造出和谐的亲子关系，更能够帮助我们创造良好的家庭氛围，树立家风家德。
改善人文素养环境 促进精神文明建设是礼仪的主要功能。
孔子提倡：“礼之用、和为贵”。说的是在人际交往中，我们需要懂规矩、讲礼仪、以和谐为贵、以和谐为美。
我们每个人并不仅仅代表我们自己，我们代表着祖国、代表着家乡、代表着团队；我们每个人的文明礼仪程度也彰显着国家的文明程度。
礼仪反应教养、教养体现于细节、细节决定成败。礼仪就像一个神奇的魔法，它能够帮助我们卸下防御的盔甲，彼此迅速的交融；礼仪能够帮助我们放下内心消极的情绪，获得积极的处世态度；礼仪能够帮助我们与他人友好相处、与社会相合。这几年国家正在加强精神文明建设，礼仪则是精神文明建设中不可或缺的一部分，我们的社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”每一个词语都体现着礼仪素养。一个良好的社会人文环境，离不开礼仪文化的传播和践行。
国学大师季羡林先生曾经说过这样一段话与大家共勉。季羡林先生说：“富者有礼高质、贫者有礼免辱、父子有礼慈孝、兄弟有礼和睦、夫妻有礼情长、朋友有礼义笃、社会有礼相合。”
礼仪的功能：于个人而言，礼仪能够帮助我们外塑形象、内修素养；于家庭而言，礼仪能够帮助我们和谐亲子关系、重塑家风；于社会而言，礼仪能够帮助我们创造良好的人文素养环境、促进精神文明建设。
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