教学反思

     一学期的工作结束了，不知道是我太期望放假、还是太想出去玩。我心里很开心阿！哈哈，内心真正的想法凌驾于教学之上，这让我对教学有了懈怠的想法，那我为什么会这样？是什么原因让我有这样的期望？我总结了以下想法，可能是懒惰所产生的罪魁祸首。

一、开心

    每次有课的时候我都会很开心，对学生充满了期待，对自己的教学方式给予一定的肯定，高估自己的水平，一系列的客观想法，都出现在我脑袋中。总以为自己的课一定会让学生对自己的课产生兴趣。但是每当上完课心里都有点失落感，这种失落感源于我所期待的和真实产生了不一样的变化，学生的状态和我自己的教学方式产生了不好的效果，这种变化让我及受打击，接下来的教学中我真的不会以一个积极的心态来面对，导致了我的开心都是那么的不真实。

二、心中的自己

    每一次的失落都会产生质的变化，这是真的。我并不反驳这是一次次的磨练与坚韧所带来的变化，我希望这样的感觉一直存在，在上段中我说到心里的状态有些消极，我就在考虑是不是自己的教学方式出现了偏差，哪里出现了错误？这种错误让我产生了什么不良的影响呐？

    经过内心的反省，我才发现是自己的心有了改变，不是平静的甚至还有点浮躁，浮躁的心让我给自己打了一个大大的满分。等我发现了这个问题，真是内心会有平静下来，但是有时候浮躁的心还是会出现的，这就要自我内心去化解去平静，其次，静观其心时，会发现自己有点无力，不知道应该如何去做？怎样去做？简直就是违背了一个教师的良心啊!但是这种情况真的不是自己短时间就能化解的，需要长时间的去理解。多进修自己的专业，多去学习锻炼，做自己最好的老师。能够打造一个积极的心态去面对，积极的心态就是成功的一半。

三、教学的意义

   教师是一个很神圣的职业，要发挥自己的光芒去让每一个学生都能感受你的能量，感受你的心。心中所爱必有所成，自从这学期接任了副班主任一职，让我的心更加有了力量，我终于知道了什么叫责任，在与学生们的交往当中，我更加认识我自己。在班主任的带领下，我顺利的完成了这学期的任务，由一个懵懂的小孩慢慢的成长，真的带给我很大的触动。原来，在教学工作中一切的收获都来自于不断地成长。

    在这学期的中作中，我收获很多。更多的是收获了自己的内心以及身边人的不断鼓励与支持。在教学的道路上，我将要走的远一些甚至更远一些，让自己的教学工作更加的有力量，从而直至自己的内心。