“无志者常立志，有志者立长志”。自律者有恒志，自律者立长志，而不是常常立下诸多Flag，冥想、空想、假想，却不采取任何实际行动。志向应该远大，脚踏应该实地，方能做成一二件大事，方能实现一二目标。
有目标谁都了不起，有目标坚持不下来十有八九会落空。你有没有特别想要做成一件事情？你又是怎么达到目标的呢？作为一名财务人，本文主要讲讲考证的那些事。大多数的财务人想必是这样的：首先，记下个大大的目标-考注会！每年注会考试前，首先大家想到的是报考哪几门？是会计和税法呢？还是干脆全部报？就好像只要报考了就能考过一样？这恰恰是大多数人的不知道哪儿来的迷之自信？接下来呢，就是努力！往往，开始的时候大家凭着满腔热血，都能坚持的很好，毕竟立下的志向在哪里嘛！往往一个月两个月以后呢，聚会、出差、约会……一系列的诱惑，一系列打乱你计划的事接踵而来？有些是工作安排，你没得选择，也没法拒绝，必须去；而朋友间的聚会，你是否能抵得住诱惑，坚持住自己，一心只念手中的圣贤书？考验定力的时候到了。往往80%的人坚持着坚持着，如没有外力驱动的话，就停下来了，此后，三天打鱼 两天晒网将成为常态，长此以往，失败也不远矣！
大多数普通人，单靠自律，是很难坚持下来的！特别是如果战线拉的太长，时间跨度太大，能坚持下来的概率随之呈下降趋势，会越来越低。这时候，如果加上一个外界的推动力-他律，会在原来坚持的程度上坚持的更好！
1. 时间上的约束感。比如，注会考试，报一门直播课，每晚八点准时上课，逾期不侯，倒逼你今日事今日毕，倒逼你放下酒杯拿起书笔。
2. 金钱上的付出感。比如，注会直播课的考试是采取收费制度的，假设600元15节课，平均一节课40元，如果有课的当天你有一场聚会，去聚会还是坚持上课？这时候你心里就会计算放弃一节课的成本是40元，不是非去不可的聚会可能你综合考虑上有偿成本和知识的沉没成本，你就会选择看书。由此可见，人们往往对有偿的服务更有感，往往通过有偿购买知识比无偿赠送知识从感觉上更能引起人重视，更能让人去付出。
3. 考试成绩的压迫感。以前做学生的时候，老师的一大法宝就是考考考！周考、月考、期中考、期末考……美其名为以考促学，内心独白翻译成大白话无非是不想考的太差，丢了自己的老脸。所以即便产生厌学，考试在即，竞争在即，即便多想偷懒，为了面子，还是会静下心来学！这大概是考试的魅力，有压力才有学习的动力！
4. 考试结果的成就感。从个人体验来说，但凡参加的考试，人们往往都有或多或少的期待，特别是为此付出很多的那部分人，期望值会随着付出值呈正比例递增，人们往往都希望付出能够有收获，当付出得到了回报时，成就感也就油然而生，激励你朝下一个目标前进！
从考证说开去到考试，从通过考试的手段延伸到他律，总结一点，好的他律，要有约束感、压力感，也要有荣誉感和成就感！
单有自律，久必驰之，单有他律，久必厌之。自律和他律应完美统一方可。自律让坚持这种状态很美。98班群里有非常多的大神，保持着日更的好习惯，堪称自律的典范！这些大神目标清晰、准确，意志坚定、执着，心里清楚自己想要什么，并为之不懈努力，羡慕之，敬佩之！他律让坚持这种状态延续的更久！无论是98班的大神，还是诸如我一样的小人物，难免都会有懈怠期，这时需要外界的压力、荣誉、成就激励我们前进！或许，开始时外界的作用大点，坚持着习惯着，慢慢就把优秀当成习惯，你就变得无比优秀了！
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