读书很多,语文成绩却一般般。这是为什么呢?
1.不会写主观题
(1)可能没思路。——思维能力
对于语言赏析题,孩子没思路,不知道语言有字面义、引申义、比喻义等,因此找不到答题的切入点。
(2)不会组织语言,有些题的答案需要从全文筛选信息并整合,对于语言组织能力要求很高。——语言运用
如,结合全文谈谈他是怎样的人?
孩子答题要么非常简言意赅,用一两个词来概括,要么就是大段大段地抄原文。具体如何结合文章,如何组织语言对孩子来说有点困难。
2.记得老师讲的技巧和思路,但没有真正理解。——审美创造
如,“解词题”,老师的方法是:解词的时候可以拆词,拆开后再分别组词。
孩子没有真正理解,有时候就会拆的非常浅,比如“忘我”,拆成“忘记自我”,没有进一步指出“形容做事情非常投入”,孩子记住了技巧却忘记了如何在语境中真正地理解。
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