孩子进入幼儿园时可能面临着一些问题，比如与家长分离的焦虑，对幼儿园的生活可能不适应等，所以我们要做一些准备工作。
一，勾起孩子对幼儿园的急切的兴趣。
孩子刚开始可能会抗拒上幼儿园，首先我们要根据“得不到的东西总是最好的”这个原理，来勾起孩子对幼儿园的急切兴趣。可以经常把他带到幼儿园的墙外，向里面观看，告诉他：“那里有滑滑梯，有跷跷板，有沙滩，供小朋友们玩耍，但是现在我们还不能进去，要等九月份哦”。这样说就会孩子对那个地方产生期望，使他迫切想上幼儿园。
二，入园之前，尽量教会孩子生活自理。
以前由家长喂饭的，就不能再喂了，要他自己吃。还要教会他穿衣穿鞋，上完厕所要自己擦屁屁，自己洗手等等。但这些事情必须要很自然地，在不知不觉中进行，不要让孩子知道你训练这些事情，是为了让他上幼儿园，不然他就觉得这是任务，就不会喜欢了。更加不能吓唬他：“你如果不学会这些，以后上了幼儿园就没人帮你弄了！”这样子说，会给他造成上幼儿园的恐惧。
其实教不会，你也不要焦虑，为什么呢？顺其自然吧，因为即使孩子没有学会这些事情，上了幼儿园应该会有老师帮他弄的。总之，尽量学会吧！
三，家长和孩子都要克服分离焦虑。
有些家长觉得要和孩子分离了，就很焦虑，怕孩子在幼儿园被欺负或者吃不饱等等，其实你的一些表情什么的，会影响到孩子。孩子都没有焦虑，后来因为你的影响，搞得他也焦虑起来。会让孩子觉得这件事情很可怕，他就不想去幼儿园了。
如果孩子很焦虑，你就要客观地告诉他，你马上要上幼儿园了，要和妈妈分离了，尽量实事求是的引导孩子坦然面对，这样才能培养他们接受困难，适应生活的勇气和能力。在他以后成长的过程中，都会碰到一些再所难免的困难，我们都要让他学会冷静地面对。
四，教孩子学会适应规则。
首先你可以带孩子去参观一下幼儿园，看一下别的孩子是怎么做的。到了睡觉时间，孩子们统一睡觉，吃饭的时候统一吃饭。有些幼儿园管得比较严，不能进去参观，你可以在家里教他。
不要用“说明”和“灌输”的方式来教他，应该用问的方式来启发孩子自己思考。
比如，小朋友睡午觉前，要把鞋子摆得整整齐齐的。“对孩子说，把鞋子摆得整整齐齐的，就会使小朋友起床后更容易找到鞋子，而且看起也更美观。”和“问孩子，如果把鞋子摆整齐，会起床后就更容易找到鞋子，并且会更美观；如果鞋子没有摆整齐，起床后就不容易找到鞋子，也不美观。你说我们要不要把鞋子摆整齐？孩子就会回答要摆整齐。”前者的效果就没有后者的好。
还可以通过角色带入的游戏，让孩子体验守规则，听话的好处。比如妈妈扮演老师，爷爷奶奶，爸爸和孩子扮演小朋友，老师指挥大家一起去做什么事，看谁做得好。或者是孩子当老师，爸爸妈妈，爷爷奶奶当小朋友，等等。
在向孩子灌输规则意识时，切勿采用吓唬的方法，不能说以后乱扔玩具，这样到了幼儿园，老师就会批评你的，或者上了幼儿园，就不能剩饭了，剩饭的孩子得不到小红花，或者说你这么不听话，我管不了你，得去了幼儿园看老师怎么收拾你，你把简单的规则和惩罚联系到一起，会让孩子觉得幼儿园要束缚你，不会让你舒服，这样讲规则只会让孩子产生焦虑感，让他对幼儿园产生恐惧。
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