数学不止是智慧的钥匙，更是未来之路的基石。不断精进数学技能，你就能打开更多的可能之门。
那么，如何让孩子在幼小衔接中能很好地过渡呢？在《儿童怎样学习数学》这本书中有很详细的介绍，用“体验-语言-图画-符号”四个学习步骤，一定让你的数学为你开路。
这本书的作者是帕梅拉·利贝克，基尔大学数学教育专业讲师。毕业于牛津大学数学系，并在剑桥大学以优异的成绩获得教师资格证书，之后又获得音乐学士学位。
在教孩子学习数学时，我们会遇到各种问题。那么，你在和孩子学习数学的过程中，遇到了什么问题呢？
是不是和我一样，怎样说孩子都不明白，有时会出现鸡飞狗跳的现象。
直到看完这本书后，我才明白，原来学数学是要方法的。方法不对，努力白费。
在面对幼小的孩子时，我们不能像和那些大孩子一样，只讲公式，然后让他们去练习就好。
这些幼小的孩子要用“四个学习步骤”去给他们说，给他们讲。
[if !supportLists]1. [endif]体验
准备实体物品，让孩子用手去触摸，去感知。知道这个物品是什么形状、什么材质等。还可以感知数量的多少、大小等。
[if !supportLists]2. [endif]语言
让孩子把自己感知到用语言表达出来。
[if !supportLists]3. [endif]画图
让孩子把感知到物体用图画的形式画出来。让孩子发现自己画的和实际物体有没有足够的共同属性。
[if !supportLists]4. [endif]符号
当孩子到了一定阶段，就会知道数学有时候会用符号来表示。而符号仅仅是为了让孩子知道和它表示的事物联系在一起。
数学中任何问题，都可以用这“四个学习步骤”。尤其在加减法中，这个学习方法真的是非常好用。
让孩子可以自己动手，自己操作，自己讲出来。这样孩子就会记得更牢，学得更快。
数学并没有我想象中的那么难，只要我们的方法正确。孩子掌握了学习方法，所有的问题都迎刃而解。
在这本书中，不仅有如何学习数学的方法，还有数学学习理论，儿童学习数学的规律，以及引导儿童爱数学、学好数学。
每一部分都非常详细，也很容易明白。每一个内容给的材料也都很好准备，不仅可以培养孩子的动手能力，还有观察能力，记录等。
孩子的世界是很奇妙的。所以，不要让我们想象限制孩子。学好数学，每个孩子都可以。
网友评论