师生实践英语写作教学中的评价标准时可能采用的策略和手段。
1. 明确的主题内容
主题内容就是一篇文章中作者所要表达的中心思想。一篇文章只体现一个主题，表达一个明确的中心思想。中心句是读者衡量作品质量的依据，也让作者更为合理地安排文章的结构，选择恰当的文体和合适的语言材料。
2. 严谨的文章结构
文章结构就是对文章中的思想内容进行合理的安排，根据读者自然接受的逻辑顺序来组织文章内容。为了实现段落逻辑结构的合理安排，同时给读者提供阅读理解的必要线索，学生还需要采用多种段与段之间、句与句之间自然衔接和连贯的手法，如连词的使用。
3. 书面文体的特点
书面语和口语在表达上有很大的差异。同时，书面文体还受到所属体裁的限制。
4. 正确的语言形式
语言形式的要求，指作者写作时能否使用丰富的句法结构和词汇，并表现出较强的语言驾驭能力。
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师生实践英语写作教学中的评价标准时可能采用的策略和手段。 1. 明确的主题内容 主题内容就是一篇文章中作者所要表达...
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本文标题：10.22读书笔记《英语写作教学——课堂互动性交流视角》
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