《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,讲述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》共有360句、1080个字，合辙押韵，朗朗上口，在大力倡树国学文化的今天，深入学习、理解、运用《弟子规》，对于个人成长进步、社会和谐发展都具有十分重要的现实意义。
三月份是富世康公司国学与企业文化活动月，在活动月中，公司向每位员工推荐发放了《弟子规》这本书。这本书我们小时候都读过，在我脑海里它就是一本教育孩童如何规范自己的日常行为的经典儿童启蒙书籍，经过这几天仔细研读，我发现书中竟然蕴含着“如何做一名企业优秀员工”的道理，豁然明白了公司让我们读这本书的深意。
弟子规第一部分《入则孝》，是要求少年儿童孝敬父母的。现在的孩子独生子女比较多，只知道要求父母疼爱自己，对父母的孝敬观念远不如古人了，在古代，孝是作为做人的首要标准被要求的，不孝的人不但被社会谴责，连做官也不被允许。我认为孝关键在于顺，人们说孝顺就是这个道理，顺就是听从、服从，只有听父母的话，不让父母生气才是真正的孝。在企业中，员工和企业领导之间的关系类似于子女和父母之间的关系。我们也要向《弟子规》要求得那样，正确处理上下级关系，对公司领导安排一定要服从，一定要不折不扣去执行，如果有不同意见，也不能当面顶撞，要在恰当场合委婉地提出，细心的解释。你的意见如果有利于公司发展，我想公司领导一定会接受的。
同事之间的关系如何处理？如果细心地读一下《弟子规》第二部分《出则悌》，你一定会有明确答案的。书中这一部分主要是教育孩子如何处理兄弟、同辈之间关系的。工作中，我们完全可以把同事之间的关系类比为兄弟、姐妹之间的关系。同事之间一定要互相尊重、互相关心、互相帮助。同事之间有急事，要主动承担他（她）的工作。有难处要及时出手援助。员工之间关系融洽了、和睦了，才能营造融洽的工作氛围，才会减少内耗，大家就才能心往一处想，劲往一块使，群策群利为公司出力。
第三部分是教育引导孩子如何养成日常行为规范的，要求孩子要从小养成“慎言、慎行、细致、耐心”的良好习惯。我想，在公司要想成为一名优秀员工，也要像《弟子规》中讲得那样，在生活工作中，谨言慎行，少说多做，细致耐心，一丝不苟。在企业中，如果说话随意，忘形所为，工作中浮浮夸夸，大大咧咧，这样的员工是不会受到领导器重和同事欢迎的。这就要求我们要珍惜自己的工作。耐心细致地做好公司安排的每一项任务。同时，要规范自己的言行，不利于公司形象的话不说，不利于公司发展的事不做，严格自律，养成谨言慎行的良好习惯，全心全意地为公司发展奉献力量。
《弟子规》和我们的企业理念是一脉相承的。我们的企业理念是“诚信、团结、拼搏、创新”，把诚信放在最前面，足以说明我们企业对诚信的重视。我们做良心企业，把淋了雨的小麦处理掉，不以次充好，这就是对用户讲诚信、对社会讲诚信。小到一个人，大到一个企业，如果不讲诚信，是不可能有立足之地的。泛爱众，而亲仁。意思是与大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人。有句俗话叫做“物以类聚，人与群分”还有句俗话叫做“近朱者赤，近墨者黑”，平时和什么样的人交往多，就自然而然地受其影响，而成为什么样的人。工作中，我们应该多与那些技能高、上进心强、有正能量的人接触，向他们学习，向他们看齐，这样才能不断进步、不断提高。人无高低贵贱之分，人人都是平等的，我们要用平和的心态对待身边的每一个人，取人之长，补己之短，相互学习，共同提高，不能自以为是，高高在上，看不起人。有余力，则学文。意思是说，如果有时间、有精力，就应该多获取有益的知识。学习是获取知识、不断提高的唯一途径。时光昼夜交替，知识更新换代，今天刚学的知识，明天就有可能落后；今天的畅销产品，明天就可能被淘汰；今天你是企业的精英，明天就可能被他人所替代。因此，不但有余力要学，没有余力也要学，不学就要落后，落后就要挨打。在我们企业，董事长虽然工作繁忙，但为了企业发展仍然孜孜不倦地学习，为我们树立了学习的榜样。董事长尚且如此，我们没有丝毫理由不学习、不提高。
企业文化，顾名思义，是指企业所创造的具有自身特点的物质文化和精神文化；也是企业所形成的具有自身个性的企业使命、企业精神、经营宗旨和价值观的综合。富世康的企业文化，是通过对历代富世康人积淀下来的优良品质和传统进行梳理，形成的一套具有富世康特色的文化体系。富世康以“为耕者谋利，为食者造福”为使命，坦诚而真挚的表达了企业对于自身经营的目的定位，并由此延伸出了建一流团队，创百年企业”的企业愿景。
在加强企业文化氛围的同时，富世康将国学文化与企业文化相结合，兼容并蓄，古为今用，将中华传统儒学文化与现代工作和生活融为一体。国学经典《弟子规》中，开篇即提出“孝悌谨信，亲仁学文”的思想，在家孝顺父母、友爱兄弟姐妹，立身小心谨慎，待人诚信，心存大爱，亲近仁德之士，努力学习，无论对立人修身，还是社会规范都有着广泛而深刻的意义。其中的“余力学文”篇最使我深有体会，“不力行 但学文 长浮华 成何人；但力行 不学文 任己见 眛理真”正是孔子“学而不思则罔，思而不思则殆”的注释，对于刚刚来到企业踏上工作岗位的和我一样的年轻人来说，更是应该将思考和学习相结合，切忌好高骛远，只知空想而不知汲取知识，也不能做纸上谈兵，工作实践能力低下的书呆子。我们应该努力践行良好的品德，同时在工作中还要认真学习各种知识技能，提高工作效率，奋发图强，业务上向优秀员工看齐，品格上向圣贤看齐，在自己平凡的工作岗位上做好自己的事情，砥砺自己的德行，努力成为德才兼备的员工，做一个对家庭、对企业、对社会有益的人。
国学的经世致用，从先秦诸子百家、汉唐道统、宋元理学、明清贤达，到毛思想、邓理论、乃至构建和谐社会理想都有所体现，我们汲取着中国先哲们睿智的思辩传统，深邃的人生哲理，同时在企业文化的熏陶指导下，我们聚集了强大的向心力和凝聚力，形成了更加统一的价值观，让我们的每个富世康人具备正确的价值取向，以及强烈的使命感和责任心。我深刻地体会到，只有铸就了和谐友善仁爱的精神内核，让优秀的国学文化与企业文化成为我们坚实的脊梁，我们的企业才能在社会的飞速发展与激烈的竞争中傲然挺立，不忘初心，迈着踏实坚定的脚步，不断向我们富世康“创百年企业”的宏大愿景迈进。
《弟子规》内涵丰富，寓意深刻，这本书包含着中国传统文化的精华，书中蕴含的许多企业文化理念，短时间的学习仅仅读懂了一点皮毛，学深吃透还需再下一番苦功。需要我们进一步探索、挖掘并加以运用。学习《弟子规》，不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程，对一个人的成长是十分必要的。我们要牢记“有余力，则学文”的圣训，在学懂弄通上花气力，在学以致用上下功夫，用《弟子规》指导思想、约束言行。如果人人能够做到这一点，这个社会就会变成和谐的社会，这个世界就会变成美好的人间！
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