作为一个学前教育专业的小学生（嘿嘿～虽然都到了被叫阿姨的年龄，但拿小学生比喻自己，因为对于这门专业，确实还有很多需要学习的地方）。去年上半年，我们走过了一段实习道路，我当时所在的是萌宝班，班里大多是两岁半到三岁左右的孩子，他们正是可爱到没法再可爱的年龄。
给萌宝们讲故事ing
我们的萌宝班牌
到现在我还是会经常想他们，正如我实习结束，和他们分开一段时间后当时在朋友圈发的一段话……
暑假期间有感而发
今天，我想说的…是那个我一碰他，就转过来用他小小肉肉的手轻轻捏我耳朵的小沐沐。
可爱技能满点的沐沐
正如上图一样，沐沐腿伸的直直的，脑袋一下插在床上，看上去是个调皮可爱的宝贝。没错，他是个很聪明很乐观很调皮很可爱的宝宝，全园的老师都认识他，也都很喜欢他。但我下面说的，是他脆弱的一面……
沐沐是单亲家庭的孩子，由妈妈抚养，在开学前，家长报名的时候，沐沐妈妈就告诉了我们老师这件事，但我当时并不知道具体是哪个孩子。当开学后慢慢认识了他们，我知道那个孩子是沐沐的时候，觉得很奇怪，在他身上完全看不到哪点像单亲家庭的孩子，活泼开朗，调皮可爱，长的像年画娃娃一样，看着他心都要萌化了～
自嗨中……
但是直到有一天……当时班里在放动画片，放到了大耳朵图图，沐沐忽然很害怕，脸色都变了，哭着说:“不看这个!”我们问他为什么害怕，他什么也不说。之后就像这样，只要一放大耳朵图图，他就哭，很害怕的样子，但是问他原因，他从来没告诉过我们……直到有一次，按视频顺序又放到了大耳朵图图，沐沐还是像往常一样的反应，我们把视频停了之后他去了厕所，我像平常一样跟着去了，厕所里当时只有我们两个，于是我蹲下来问他:“沐沐，你为什么害怕图图啊？”他这次竟然回答了我! 他说:“里面没有妈妈…”，能想象得到，他的话能多让人心疼…但让我奇怪的是，沐沐现在跟妈妈生活，为什么会说里面没有妈妈呢？（因为我是实习生，也没有什么机会和沐沐妈妈交流，算是我的遗憾…我相信沐沐愿意告诉我，是对我的信任。其实在实习期间，因为自身性格和其他原因，有一些没法干涉的事情，就没有去做，现在挺后悔挺遗憾的……）之后已经忘了再问了沐沐什么，但记得他没有再说什么……
我原以为沐沐虽然成长在单亲家庭，但我一直认为他是个跟普通家庭一样健康成长的孩子，甚至比普通孩子成长得更快乐，直到那天见到他害怕图图的样子，我才明白，他怎么会不受家里的影响，或多或少都会有……也不止是沐沐这样的孩子，每个孩子出生，都是一个纯洁的生命，他们的第一任老师都是父母，一个健康温馨的家庭对孩子有多重要啊！
现在倡导早期教育是一定有道理的，一个孩子的童年受到的伤害可能会伴随他们的一生，所以我觉得家长在面对孩子的时候，一定要认真负责。同时也告诉我自己，多给这些孩子关爱，多提高自己，努力减少和抚平家庭带来的负面影响。
“希望可爱的你，不再害怕可爱的他。”希望沐沐不用再害怕图图，因为图图和他一样，是个很可爱的孩子，他们可以好好相处。今年寒假，用拙劣的画画水平，画了个图图，送给沐沐。
llxmz，姐姐侯老师
（“llxmz，姐姐侯老师”的来源是我叫他llxmz，他叫我姐姐侯老师。前面的字母是关于沐沐的名字，有关隐私，就不写出来了。）
除了沐沐，我们萌宝班当然还有很多可爱的宝宝们，他们给我这短短几个月的实习过程，添了许多故事，以后有机会和时间，会一一记录。
最后放张图。
实习结束前一天
实习结束前一天，主班帮忙拍照留念，在户外主班喊:“去抱抱侯老师!”，一群人就冲过来抱我，当时没注意到旁边，之后看到照片，那俩宝贝……哈哈～好可爱!
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