第835篇｜评课一得

✪/评课一得

1.复习课上要发挥小组长的作用。此时很多知识只是属于回顾，提问重在温习；做题也相对熟练，程度较好的同学速度快。总之程度好的同学训练效度已经不是很大，正是发挥他们的带动，实行兵教兵、兵练兵的时候；组长检查有针对性，也能有效扩大训练面，成为老师的得力助教。

2.考试前的提问要注重中等生。新授课时时间充裕，强调多提问后进生，是因为那些学生需要打基础，别叫他们在起跑线上落下太多。考前复习课则更加需要关注中等生，这些学生似是而非，需要在考前点破和强化，有利于更大幅度的提高班级成绩。

3.要加强学生阅读能力培养。具备较高的阅读理解水平，能迅速准确的提取关键信息，进行灵活运用，不管对那一学科都很重要。实际上这不仅是应试做题能力，本质上还是学习能力的核心素养。

4.要创造条件培养学生表达能力。一个人的基本能力在于听说读写，尤其是说和写的流畅谐和的输出能力。所以要注重培养学生“说出来”和“写出来”的能力。要落实课前五分钟演讲培养学生“说出来”的能力。学生课下选题认真准备，充分训练，轮流值课上台演讲，可以是讲小故事、可以是汇报时事，甚至可以就是复述知识点都行。

2023-04-13