一、串联记忆法
第一个部分，串联记忆法。串联记忆法是指将要记忆的信息串在一起来记忆。如果是死记硬背的话，一旦出现很多个信息，那么很容易中途就断了或者忘记了其中的一部分。
比如前面的课程中，通过锁链法或故事法记忆的圆周率前60位，14 15 92 65钥匙、鹦鹉、球儿、尿壶等等就是通过锁链法把这些数字编码串联起来，想象出图，联想记忆，这个就属于串联记忆法。
再比如，如果要记忆“春秋五霸”，他们分别是：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。那我们就可以把他们串联起来记忆。比如“齐桓”谐音“奇幻”，奇幻的事物；“宋襄”谐音“送箱”，送箱子；“晋文”谐音“经文”，有文字的经文；“秦穆”谐音“秦墓”，秦国的墓地，“楚庄”就是字面意思，姓楚的人的村庄。
这里，要强化的是，前面四个齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公，都是“公”，而楚庄是“楚庄王”。另外要跟大家说的是，只要出图能力强，几乎是过目不忘。但是，大家一定不要舍本逐末，在学习的时候，一定要理解和体会，而不是为了记忆而记忆。
比如，如果是学知识和自己兴趣的话，大家应该知道，齐桓公就是公子小白，去了解齐桓公不计前嫌重用管仲的故事，去体会作为一国之君的这种重视人才为国考虑而不只想到个人恩怨的胸襟，要知道管仲可是当年差点把齐桓公射死了的人。去看看齐桓公和管仲老马识途的故事，想想当时没有百度地图高德地图、没有GPS的时候，古人让老马来导航的智慧。
去看看宋襄公在泓水之战所表现的“仁义”究竟是愚蠢还是“贵族精神”？去体会下后人对宋襄公的种种争议并作出自己的思考。
去看看晋文公重（chóng）耳为什么流亡在外十九年，回国登位成为了一方霸主，他是一个什么样的人？他怎么做到的？你会知道原来退避三舍是晋文公和楚国在城濮（pú）之战的时候，为了报答楚成王当年的厚待，你会知道除了报恩也有战术上的原因。
去看看秦穆公是怎样重用贤士百里奚的，百里奚为什么被称为“五羖大夫”。去看看秦穆公“尝出而亡其骏马”，后来“一马换一命”的故事，想象如果你是秦穆公，你会怎么做？
去看看楚庄王一鸣惊人的故事，三年不飞、一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人。
原来以前发生过那么多事情，古人那么有智慧。学习历史，会让你更有智慧。总之，学习知识要深层次的去了解和思考，再结合记忆法，就能够学习更高效，并且建立自己的知识体系。
接着说回记忆法，再比如，我们要记忆高尔基的三部曲——《童年》、《在人间》和《我的大学》。用串联法直接记忆，三部曲就是三个阶段，童年、少年和青年。可以出图记忆，想象高尔基小时候童年很快乐，少年是经历了人间的种种人情冷暖，然后终于上了大学。
所以三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。
二、抽象记忆法
前面说的很多中文信息都比较容易出图，比如说世界上最大的海——珊瑚海，能出图就容易记忆。那对于一些抽象的、难以出图的中文信息应该怎样转化呢？这就是抽象记忆法。要把抽象的内容转化成具体的、容易出图的内容。具体有这么几个方法。
1、谐音法
第一个方法，是谐音法，即根据抽象词的谐音，联想转化成形象的名词或者动词场景。
比如“西周”，可以谐音“稀粥”，“蜀汉”可以谐音“书函”；。等等。
2、具化法或者替代法
第二个方法，是具化法，也叫替代法，就是根据意思，将抽象词语具体化，用一个具体的东西来代替。
比如看到聪明，就想到爱因斯坦；看到富翁，就想到比尔盖茨。看到希望，就想到阳光；看到开心，就联想到笑容；看到伤心，就联想到眼泪，等等等等。
3、分解法
第三个方法，是分解法，就是根据抽象词的字面意思来，把它分解开来，比如一个词合起来说不定很抽象，但是分解开来就可能很形象了。比如印象，可以想象一个烙印印在大象身上，给人很深刻的印象。
4、增减倒字法
第四个方法，增减倒字法，即增加、减少或者颠倒字的顺序。
增是增加字，比如说看到“神奇”，可以联想到“神奇女侠”。
减是减少字，比如说看到“快乐”，减掉“快”，留着“乐”字，可以想象一瓶可口可乐，喝着就很快乐。
倒是颠倒顺序，比如看到“算计”，就会反过来想到“计算”，计算周密后然后算计他人等等。
再举一个综合的例子，比如要记忆孟加拉国的首都是达卡，非常抽象。那么可以用替代法，孟加拉国联想到孟加拉虎，而其首都“达卡”，谐音“打卡”，上班打卡。
然后，就可以联想，有一只孟加拉虎在打卡。所以孟加拉国的首都是达卡。这个就是综合替代法和谐音法来快速记忆。
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