不同家庭文化底蕴的深浅拉开的差距有多大？

周末我带女儿礼礼去参加多多熊的绘画课，这个课是短课时小课包的，总共8次课我是以很优惠的价格拿下的，为了给礼礼去体验一些新的绘画形式和掌握新的绘画元素。

在购买的时候我发给了礼礼的幼儿园好朋友帆帆的妈妈，最终他们也买了。从舞蹈课到科学课，从感统课再到绘画课，她们都是相约一起上课的。很庆幸他们在如此小的年纪就找到了如此脾性相合的好朋友，形影不离，希望这份友谊一直保持下去。我们双方家庭都会为这份友谊助力，比如多组织家庭聚会，外出游玩活动等。

在他们上课的时候，我和帆帆的妈妈和爸爸有很多时间碰面，以前我们闲聊几句就各自玩手机或者做别的了。前两天看了RURU在成长日记写道：她的室友告诉她要好好看看身边的人还有多陪陪男友老金，而不是总是抱着手机和网络里的人联络互相鼓励等。

看到这里的时候我是有共鸣的，从大年初一到现在，通过泡在社群里围观前辈和同频小伙伴们的学习和生活，加上我自己的读书、写作和复盘，我也把自己的生活工作梳理得更加清晰。其中有一项就是每个星期要联络不常联系的人2个以上，增加与朋友间的见面约聊次数和时间。

所以当我带孩子上课会和不同的家长碰面的时候，我会放下手机，去跟他们拉拉家常，聊聊现状等。通过两次分别和帆帆妈妈和爸爸的详聊，让我看到了一个现实，不同家庭的文化底蕴的深浅，拉开的差距有多大？

比如我们祖父辈都是农民出身，虽然我的祖父凭借过人天资和勤奋达到了文化出众且精通俄语，书法和风水地理知识的水平，且手不释卷，但因为旧时代的大祸导致一蹶不振，祖父弃文从工且不重视后代文化的传承，导致家庭文化积累几乎为0。我这一辈相对努力勉强读完了本科，但还是不够重视学习，直到现在，希望给我们的孩子们更好的熏陶，才开始醒悟读书的重要性，开始有意识、有计划的读书。

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而帆帆一家从祖辈开始就是浙江大学的优秀毕业生，主攻电力专业，若不是因为文革的波及成为下乡知青分配到普通乡村学校教书，本可以直接留校担任大学教授。即便如此高级知识分子家庭出来的儿女，就是帆帆的父辈和姑姑们，也是高级知识分子。

比如帆帆的二姑，是当时市里的高考状元，嫁给了上一届的市高考状元，双双就读清华大学，毕业后在美国工作。他们生育的儿子目前就读哈佛大学，且在钢琴，手风琴，唱歌，游泳，网球等多方面精通。这里指的精通是可以在对应的领域参加业余组的竞赛，可以且已经取得名次的项目。这是一个实打实的学霸加全才。

当时帆帆妈妈还举了一个例子，说小二姑5岁的帆帆爸爸在准备高考时问帘子隔壁的二姐那道数学题怎么写时，二姐指出知识点在教材的第几章第几页，这点让人惊异，因为五年前的内容还深深印刻在这些学霸的脑子里呢。

今天我是和帆帆爸爸详聊，他给我展示了很多小时候的照片，特别怀旧的照片标志着久远的年代。很多的镜头都是帆帆祖父拍摄的，那个年代相机都是很少的，而他却在发展自己的摄影爱好，并拍下来许许多多祖母给儿女们辅导学习，读书、讲故事的场景。就是这一朝一夕的读书陪伴，培养的孩子们也是具备超强的学习能力，个个都是一顶一的学霸。

回想过去，别说我们的父辈挣扎在温饱一线，就是我们辈的小时候都不是以书本为友，而是在泥巴地里打滚呢，还好我们是在普及了义务教育才出生，至少不是文盲。这就是隔了两代人的教育差距呀，这个积累的效应直接导致两个家庭在学识，气度，眼界方面的差距，还有家庭资产，人脉，资源各方面都有着巨大差距。

当我跟他聊完的时候，我调整了自己又开始懈怠的心，重启高效的读书模式，正好读到了李笑来老师在《把时间当作朋友》这本书的“积累”一节，他说：“积累不只限于一代人的努力。事实上积累的信念甚至可能遗传，耐心的父母更容易培养出耐心的孩子，相信积累的父母更容易培养出相信积累的孩子。”“任何积累都需要时间，，而且必然需要漫长的时间。”

既然如此，那就从现在开始不断积累，用几代人的努力去积累，终有一天我们的后代也会成为别人感慨文化底蕴深浅拉开的差距之大的对象。

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