教育与人生幸福

主持人：参加这次沙龙集会的，都是对教育做过长时间研究的老师，起点高。我想我们今天可以在比较宏阔的层面上来讨论教育。有幸请到这个行业的专门家李本聪老师，讨论提纲已经交给他了。您的著作里说过教育与人生幸福，请先生先聊吧。

答：教育与人生幸福，这话是英国人洛克讲的。读他的书，有个案例至今记得。他结婚后，妻子生下第一个孩子，这样的喜讯，洛克第一时间最想告诉的人，是教过他的老师。此一刻，我在想，当教师是多么温馨啊，教育是多么温馨啊。上过学的人，感谢老师给他们的启蒙，感谢那些手执金钥匙的人打开了他们的心之锁，把他们从愚昧无知中引领出来，才有今天幸福之光普照。

    人来这个世界上，你不可以把握；人离开这个世界，你也不可以把握，唯一可以把握的是来去之间的过程。在这个过程中，人的劳动、拼搏、奋斗究竟为什么？为吃穿，为用度，为名利，为香车宝马娇妻？都是，都不是，实际是为了对幸福的追求。今天比明天生活得好一些，今年比明年生活得好一些。人为希望活着，这个就是最大的希望了。教育有一个神奇的功能，它能促成幸福的实现，特别是在精神层面上更是这样。我们不能说每一位高级知识分子就绝对比劳苦大众幸福，但就整体而言，他们拥有的幸福指数远高于引车卖浆者流，这是不用怀疑的。一个接受教育年限很短的人进城，在超市里购物，要微信支付不会；上个卫生间，男女间分辨不清；去参加保安招聘，虽然身强力壮，但来往车牌都记录不下来……处处受限，寸步难行，有何幸福可言。

    前些年有个口号说，教育是会生金蛋的母鸡。马云发表演讲说，未来的竞争是教育的竞争。为什么？因为教育能提高劳动者的素质。高素质人才云集一个国家，我们可以制造世界上最先进的飞机，拥有最先进的武器，最先进的网络技术，最先进的基础服务设施，人民过着最富裕的生活。我们还有很高的人文素养，制度先进，爱好和平，这个国家的强大就是一定的事情，我们在世界上的竞争力就是一流的。如果缺乏了教育的深度参与，我们要甩掉落后的帽子，是不可能的。

      最后说说我们兄弟的例子吧。我们家兄弟几个，老大、老二、老四高中毕业。这个学历，在改革开放前的乡间，算是比较高比较好的教育了。老三、老六初中毕业，现在兄弟们逐渐步入老境，事情已经看得很分明了。老大成为特级教师，著书立说，退休后领取不菲的退休金，安享幸福生活；老二做了一个村委会的总支书记，管理四五千村民，为大家办了许多实事好事；老四在城里当工人，女儿研究生毕业，其乐融融。两个文化层次低的弟弟，至今仍然在窘迫中奋斗着，生活着。教育与人生幸福紧密联系，一个重视教育的家庭是有希望的家庭，一个重视教育的人是堪当重任的人。