答应我，不要放弃阅读好吗？

        在这个网络信息爆炸的时代，每天一起来，我们的基本操作就是起床，洗漱，在吃早餐，搭公交，搭地铁时，一篇又一篇地浏览着，以此来消磨到目的地的时间，但有没有想过自己每天看这些推文的时间花了多少？一天，一周，一个月又有多少时间是静下心来去认真阅读一本书？

      前不久，我的闺蜜问我说:“有什么书可以推荐？”我看到她问我这个问题时，我有点意外，她居然要看书！！！问了下她原因，她告诉我主要原因是因为自己去实习后，职场的人情世故，让自己觉得自己的视觉很窄，所以我要看书，要开阔眼界。

        当看到这段话时，我确信书籍真的可以让自己提高眼界，同时心里也涌起万分的感慨。我不禁想起自己再也回不去的高中时光，在高二的时候，每当在上课铃响了，当听到语文老师的高跟鞋一步一步走进我们课室的时候，在耳边传来的第一句话不是让你拿出语文书，翻开哪页去讲课文，也不是让你拿出哪张试卷去讲解，而是“这节课看书，这节课你们看古文...”那时候的我们是第一年实施高考改革，而我们高二高三两年的语文课，大部分的时光都是把40分钟的上课时间花在看课外书上，而我们的语文作业基本都是今天摘抄500字，今天摘抄一篇古文，寒假作业摘抄古文翻译，摘抄现代文。当初的我们对此不思其解，为什么要摘抄，为什么非要让我们去看书，老师给我们的解释就是:“你们要多运用自己摘抄的句子，用在作文里面，肯定会给你们的作文加分的，要多看下古文，去学习别人是怎么翻译的。”

      当进入高三的紧张时期的时候，我们以为老师会抓紧时间带领我们去复习，去学习更多的答题技巧。然而在高三的第一个月，整整一个月的时间，都在和我们说这节课看书，这节课看古文。到了第二个月的时候，进行统考，我们班的语文几乎是全年级垫底，很多同学都在抱怨自己考差了，在抱怨老师没给我们好好上课，没好好给我们复习...有时候也在想，到底老师为什么非要让我们看书，就不能把看书的时间利用起来给我们讲解更多的解题技巧吗？真的想不明白她的授课方式啊。到了高考结束的那一刻，意味着那些挑灯夜战的晚上，三点一线的生活方式已经结束了，再也不用做摘抄，再也不会听到老师:“这节课看书”的经典语录了。到了毕业典礼的时候，语文老师在典礼上送给我们的话也是希望我们多看书，看的越多，你站的位置就越高。当初的自己是不屑于老师的授课方式，也不相信看书会提高眼界。可是到了大学，就相信老师当初的谆谆教诲是正确的。

        到了大学，我们逃离了高中难熬的时光，再也不用过三点一线的生活而欢呼。一些人的大学生涯规划就是在宿舍打游戏，没课时在宿舍睡到天昏地暗，过着每天追韩剧，追日剧等等的日子，有课就去上，只要期末考试及格就好了。这样的时光换做现在拼搏的高三党应该是最向往的对吧，可是你又知不知道正因为这些惬意的生活毁掉了自己。在《我们都一样，年轻又彷徨》一书提到一句话:“年轻人就该多折腾折腾，不管你有多普通，多平凡，都该在这个最美好的时候，保持渴望和战斗力。”年轻一代的渴望就是花在追剧上吗？年轻一代的战斗力就是花在打游戏上吗？适时的追剧是以及打游戏，以此来放松，我是可以理解的，但如果沉迷下去，就不是放松，而是堕落了！你甘心在该奋斗的青春年纪里，去荒废自己的青春吗？

        不管一间学校有多烂，都会有间图书馆吧？你不好好利用它，不利用自己课余时间去多看下书，多沉浸下书的氛围，对得起自己每一年交的几千甚至上万的学费吗？有些人会说，我每天都好忙，能去洗手间的时间都没有，还哪有时间去看书，去阅读啊？唯有利用吃饭，搭车的时间去刷下推文，增长一下自己的知识就好了。可是一天下来，在躺下床的时候，让你回顾自己看的推文，学到的是什么知识，呈现在你脑子的是什么？每天花费10分钟去翻下书籍，去阅读几页，一天天的坚持，总有一天会把一本书看完。

《微勃症，乐嘉的坦白从言》有句话是这样说的:“如果你希望自己立体丰富有宽度，不狭隘钻牛角，需做3事，1.多读有系统和有思想的书，而非通过报刊和网络吸收支离破碎的信息；2.多和有故事有想法有阅历的各种层面的人交谈；3.尽力多去些地方。”从这刻起，我们把手机放一边去，深呼吸，让自己静下心来，好好去阅读一本书，觉得触动自己的句子把它摘抄下来。阅读不能让你立刻提高你的写作能力，也不能立刻让你发家致富，但相信我，不要放弃阅读，坚持下去，因为知识会在你的精神世界里潜移默化地或多或少地影响着你的世界。答应我，不要放弃阅读好吗？

      PS:同时也感谢高中的恩师，感谢陪伴了两年的语文老师，因为你的教学方式，让我喜欢上阅读，在大学的生涯里，自己也坚持着阅读。高中的知识已经还给你了，但唯一没有还给你的就是阅读。这一辈子我都不会把阅读还给你的，哈哈。