很多学生经常问我：老师，我想写文章。可是，我经常有种拿起笔来却无从下笔，不知道该怎么写起的状况。
对于这种问题，我常常告诉他们：别急，先打开本子，拿起笔来，随意的写。写你昨天感到开心的事，写你昨天糟糕的心情，写你帮别人解决困难时的过程……
一般遇到下笔无文的状态，有以下几种情况：
一，过于低估自己，觉得自己写不好
像这种学生，他可能很喜欢写作。但由于看别人的优秀作品，常常处于一种过于崇拜的心理。而老把自己想象的是怎样的小白的小白。甚至觉得自己连几句通顺的句子都写不好，更别说写出文章了。
这种心理，让他一度喜欢写文的过程受到心里阻碍。渐渐的变成了一种心理障碍，只有崇拜别人大作的份，自己始终写不出文章。
二，写文章习惯了抄袭，从不自己动脑
我们有些学生，一说让他写篇文章，他时间不长，就交来了一篇。仔细一看他的文章，那内容那语句，全然不像出自他自己的手亲自构写出来的文章。不用说，抄袭。
抄袭惯了，这类学生更是懒得动脑。总以为别人看不出来。然而，如果真正的让他写篇文章，他则变成了抓耳挠腮，嚼着笔头，半天写不出字来。
三，东一句西一句，凑不成文章
他拿起笔来，写了两句，划掉。又写了几句，又凑两句。一两个小时过去了，几十行字划来划去，半天凑不出一篇文章。
这种现象主要是，完全没有写作的概念。看到题目就写，却不知道怎样写。脑海里搜出一句，写上，却想不出下一句该写什么。
出现这种情况，主要是没有审题目，脑海中没有理思路。
四，完全没有写作基础
对于完全没写作基础的学生，我会给他们一个建议，那就是多看范文。看优秀的文章，看与自己的生活相类似的文章。
同样类似经历的事，别人是怎样写出来的。如果自己写时，又该怎样写。自己能不能也写出那样的文章，自己该以什么形式写出。
经常这样问自己，随着读的作品多了后。自己也就多少能写出文章了。
不管学生们的写作水平怎样，有没有写作基础。只要他去写，并且想写出好文章。就已经是一个好的开端。
平时，要养成经常练笔的习惯。可以写件感动的事，写个开心的片段，写一下自己养的花是什么品种，怎样浇水，开花。
看完一本书什么感受，对书中的人物的评价。遇到好句子，多读几遍。
并养成经常看书的习惯，多读有利于自己写文章的书。
我们很多人都爱看电视剧，看名著。我们往往被书中的人物所感动，被书中的情节所吸引。
看人家写出来的作品是怎么怎么精彩，我们羡慕激动。
可你知道吗？他们当初好多都是从下笔无文的状态走过来的。能最终战胜自己，解决掉下笔无文的状态，写出好文章，好作品来。
如果你感到下笔无文，那就从写心情，写小事，写见闻，写风景开始吧，写着写着，你的笔就会越写越灵活，你的思维就会不断的冒出好多写不完的东西。
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