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绘本讲师训练营62期 幸福的种子读后感 4

绘本讲师训练营62期 幸福的种子读后感 4

作者: 朱璇_fd04 | 来源:发表于2020-08-23 21:15 被阅读0次

    62006 朱璇

    今天终于读完了《幸福的种子》,的确获益匪浅。

    读绘本是享受快乐的,不是为了任何学习目的。

    父母的焦虑,大多源自于外界的比较,因为害怕落后。在这种焦虑和害怕中,我们读绘本开始功利,盲目追求识字量、阅读习惯、写作能力等。忘记了最初我们和孩子一起阅读那单纯的快乐,总想着开始为以后的学业做基础。

    生命最质朴的感受,就是从心底最深处涌出强烈的、跃动的、无法压抑的喜悦。阅读的快乐,还是要还给孩子们。少一点功利心。

    绘本是培养孩子想象力的启蒙工具。

    想要孩子不走神,认真听故事,孩子就必须具备想象力。作为父母,这下更头疼了,想象力听起来就很玄幻,到底是什么?我家孩子天生想象力就不行。我自己都没有想象力,又怎么去培养孩子的想象力。松居直说,图画书是培养孩子想象力的启蒙工具。孩子想象力不够好,图画书可以弥补不足。

    怎么读绘本给孩子听。

    从封面开始,而不是从有文字的地方开始,绘本是让我们先看图的。孩子看图,大人念着文字,孩子的脑袋浮现故事。看一本绘本,我们要带着孩子从封面、环衬、扉页、正文,封底,仔细阅读。

    不要追求获得感,请停止自以为是的"读后指导"行为。一箩筐的问题会像冲锋枪一样,突突突的把孩子看完绘本之后的快乐,扫荡的荡然无存。

    绘本是媒介,是帮助大人与孩子心灵相通的桥梁。从读一本绘本开始,让我们在孩子的心里播下阅读的种子,收获幸福。

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